精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
8.在△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知acos2$\frac{C}{2}$+ccos2$\frac{A}{2}$=$\frac{3}{2}$b.
(Ⅰ)若b2=ac,判斷△ABC的形狀.
(Ⅱ)求cos(A+C)+$\sqrt{3}$sinB的取值范圍..

分析 (Ⅰ)由正弦定理化簡已知,利用三角函數恒等變換的應用可得sinA+sinC=2sinB,由正弦定理得a+c-2b=0,可得a,b,c三邊成等差數列,又a,b,c三邊成等比數列,從而a,b,c為常數列,可得△ABC為等邊三角形.
(Ⅱ)由余弦定理結合(Ⅰ)得a+c=2b,可得$\frac{3(a+c)^{2}}{4}$=2ac(1+cosB),結合基本不等式可得2ac(1+cosB)≥3ac,利用三角函數恒等變換的應用可得cos(A+C)+$\sqrt{3}$sinB=2sin(B-$\frac{π}{6}$),由B∈(0,$\frac{π}{3}$],可得B-$\frac{π}{6}$的范圍,利用正弦函數的性質可求cos(A+C)+$\sqrt{3}$sinB的取值范圍.

解答 解:(Ⅰ)由正弦定理得sinAcos2$\frac{C}{2}$+sinCcos2$\frac{A}{2}$=$\frac{3}{2}$sinB,
即sinA$\frac{1+cosC}{2}$+sinC$\frac{1+cosA}{2}$=$\frac{3}{2}$sinB,
所以:sinA+sinC+sinAcosC+cosAsinC=3sinB,
即sinA+sinC+sin(A+C)=3sinB,
因為sin(A+C)=sinB,
所以sinA+sinC=2sinB,
由正弦定理得a+c-2b=0,
∴a,b,c三邊成等差數列,
又b2=ac,
∴a,b,c三邊成等比數列,從而a,b,c為常數列,
∴△ABC為等邊三角形.
(Ⅱ)由余弦定理有b2=a2+c2-2accosB=(a+c)2-2ac(1+cosB),
由(Ⅰ)得a+c=2b,
所以    $\frac{(a+c)^{2}}{4}$=(a+c)2-2ac(1+cosB),
即:$\frac{3(a+c)^{2}}{4}$=2ac(1+cosB),又a+c≥2$\sqrt{ac}$,
∴2ac(1+cosB)≥3ac,
∴cosB$≥\frac{1}{2}$,從而B∈(0,$\frac{π}{3}$],
cos(A+C)+$\sqrt{3}$sinB=$\sqrt{3}$sinB-cosB=2sin(B-$\frac{π}{6}$),
∵0$<B≤\frac{π}{3}$,可得:-$\frac{π}{6}$<B-$\frac{π}{6}$≤-$\frac{π}{6}$,
∴$-\frac{1}{2}$<sin(B-$\frac{π}{6}$)$≤\frac{1}{2}$,可得:-1<2sin(B-$\frac{π}{6}$)≤1,
即cos(A+C)+$\sqrt{3}$sinB的取值范圍(-1,1].

點評 本題主要考查的考點有:1.三角變換;2.正弦定理,余弦定理;3.基本不等式;4.三角函數在給定區(qū)間上的值域問題,考查了轉化思想和數形結合思想,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

11.已知函數f(x)=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結論不正確的是( 。
A.4a-2b+c=0B.c<-2aC.a+b+c<0D.a≤b

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

19.若拋物線y2=2x上有兩點A、B,且AB垂直于x軸,若|AB|=2$\sqrt{2}$,則點A到拋物線的準線的距離為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{2}$C.2D.$\frac{5}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

16.已知直線l:y=x+2與圓x2+y2=6相交的弦長為橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的長軸長,且橢圓的離心率為$\frac{1}{2}$,若拋物線C:y2=2px的焦點與橢圓的焦點重合.
(1)求該橢圓的方程和拋物線的方程
(2).若過拋物線C的焦點且與直線l平行的直線交拋物線于M,N兩點,點P為直線l上的動點,試求$\overrightarrow{PM}$$•\overrightarrow{PN}$的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

3.已知函數f(x)=2sinxcosx+2cos2x-1.
(1)求f(x)的最大值及取得最大值時x的集合;
(2)若銳角三角形ABC的三個內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且$f(\frac{A}{2})=\sqrt{2},a=2$,$b=\sqrt{6}$,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

13.若要使如圖程序框圖輸出的s值是$\frac{50}{51}$,其中菱形判斷框內填入的條件是( 。
A.i=0B.i>50C.i≥51D.i≥50

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

20.某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動.為了了解本次競賽學生成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進行統(tǒng)計.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數據).

(Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中y的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動,求所抽取的人中至少有一個同學的成績在[90,100]的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

17.已知集合A={y|y=$\frac{|x|}{x}$(x≠0)},B={x|-1≤x≤2},則( 。
A.A⊆BB.B⊆AC.A=BD.A∩B=∅

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

18.若函數f(x)=(m2-m-1)x${\;}^{{m}^{2}-2m-1}$是冪函數,在(0,+∞)是增函數,則實數m=( 。
A.-1B.2C.2或-1D.0或2或-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案