【題目】隨著電子商務(wù)的發(fā)展,人們的購物習(xí)慣正在改變,基本上所有的需求都可以通過網(wǎng)絡(luò)購物解決.小王是位網(wǎng)購達(dá)人,每次購買商品成功后都會對電商的商品和服務(wù)進(jìn)行評價.現(xiàn)對其近年的200次成功交易進(jìn)行評價統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下表所示.
對服務(wù)好評 | 對服務(wù)不滿意 | 合計 | |
對商品好評 | 80 | 40 | 120 |
對商品不滿意 | 70 | 10 | 80 |
合計 | 150 | 50 | 200 |
(1)是否有的把握認(rèn)為商品好評與服務(wù)好評有關(guān)? 請說明理由;
(2)現(xiàn)從這200次交易中,按照“對商品好評”和“對商品不滿意”采用分層抽樣取出5次交易,然后從這5次交易中任選兩次進(jìn)行觀察,求這兩次交易中恰有一次“對商品好評”的概率.
附:(其中)
【答案】(1)有的把握認(rèn)為商品好評與服務(wù)好評有關(guān).見解析(2)
【解析】
(1) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),代入,求得,然后與臨界表對照下結(jié)論.
(2) 根據(jù)表格得到“對商品的好評”的頻率為,得到交易次數(shù)為3次, 不滿意的次數(shù)為2次,這是一個古典概型,先得到從5次交易中任意取出2次的基本事件總數(shù),再找出只有一次好評的基本事件數(shù),代入公式求解.
(1) ,
所以有的把握認(rèn)為商品好評與服務(wù)好評有關(guān).
(2) 由表格可知“對商品的好評”的頻率為,采用分層抽樣的方式從這200次交易中取出5次交易,則好評的交易次數(shù)為3次, 不滿意的次數(shù)為2次.
設(shè)好評的交易為, 不滿意的交易,
從5次交易中任意取出2次的所有取法為,, , , 共計10種情況,
其中只有一次好評的情況是,,,,,, 共計6種情況.
因此, 恰有一次好評的概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把,,,四本不同的書分給三位同學(xué),每人至少分到一本,每本書都必須有人分到,,不能同時分給同一個人,則不同的分配方式共有__________種(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究某種細(xì)菌的繁殖個數(shù)y隨天數(shù)x的變化情況,收集數(shù)據(jù)如下:
天數(shù)x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
繁殖個數(shù)y | 6 | 12 | 25 | 49 | 95 | 190 |
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖,判斷與哪一個適合作為y關(guān)于x的回歸方程類型;(給出判斷即可,不用說明理由)
(2)根據(jù)(1)中的判斷及表中數(shù)據(jù),求y關(guān)于x的回歸方程參考數(shù)據(jù):,,,,,
參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓周上有七個不同的點(diǎn),以其中任意一點(diǎn)為始點(diǎn),另一點(diǎn)為終點(diǎn)作向量,作出所有的向量(對于點(diǎn)、,若作出向量,則不再作向量).若其中某四點(diǎn)所確定的凸四邊形的四條邊是首尾相接的四個向量,則稱其為“零四邊形”.試求以這七個點(diǎn)中四個點(diǎn)為頂點(diǎn)的凸四邊形中,零四邊形個數(shù)的最大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則以下關(guān)于函數(shù)的判斷:
①在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;
②在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;
③在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;
④是極小值點(diǎn);
⑤是極大值點(diǎn).
其中正確的是( )
A. ③⑤B. ②③C. ①④⑤D. ①②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究“教學(xué)方式”對教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績.
(1)學(xué)校規(guī)定:成績不低于75分的為優(yōu)秀.請畫出下面的列聯(lián)表.
甲班 | 乙班 | 合計 | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計 |
(2)判斷有多大把握認(rèn)為“成績優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.
下面臨界值表僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若關(guān)于的方程恰有兩個不相等的實(shí)數(shù)根, 則實(shí)數(shù)的取值范圍是
A. B. , C. , D. ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩種品牌各三種車型2017年7月的銷量環(huán)比(與2017年6月比較)增長率如下表:
A品牌車型 | A1 | A2 | A3 | ||||
環(huán)比增長率 | -7.29% | 10.47% | 14.70% | ||||
B品牌車型 | B1 | B2 | B3 | ||||
環(huán)比增長率 | -8.49% | -28.06% | 13.25% | ||||
根據(jù)此表中的數(shù)據(jù),有如下關(guān)于7月份銷量的四個結(jié)論:①A1車型銷量比B1車型銷量多;
②A品牌三種車型總銷量環(huán)比增長率可能大于14.70%;
③B品牌三款車型總銷量環(huán)比增長率可能為正;
④A品牌三種車型總銷量環(huán)比增長率可能小于B品牌三種車型總銷量環(huán)比增長率.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A={x|x2≥9},B={x|﹣1<x≤7},C={x||x﹣2|<4}.
(1)求A∩B及A∪C;
(2)若U=R,求.
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