設函數(shù)對任意,都有,當時,
(1)求證:是奇函數(shù);
(2)試問:在時 ,是否有最大值?如果有,求出最大值,如果沒有,說明理由.
(3)解關于x的不等式
(1)詳見解析;(2)函數(shù)最大值為;(3)①,則解為;②,則解為;③,則無解.
解析試題分析:(1)要證明為奇函數(shù),需要證明.如何利用所給條件變出這樣一個等式來?
為了產(chǎn)生,令,則.這時的等于0嗎?如何求?再設可得,從而問題得證.
(2)一個連續(xù)函數(shù)在閉區(qū)間上必最大值的最小值.為了求函數(shù)的最值,就需要研究函數(shù)的單調(diào)性.研究單調(diào)性,第一,根據(jù)定義,第二利用導數(shù).抽象函數(shù)研究單調(diào)性只能用定義.任取,則,根據(jù)條件可得:即
所以為減函數(shù),那么函數(shù)在上的最大值為.
(3)有關抽象函數(shù)的不等式,都是利用單調(diào)性去掉.首先要將不等式化為,注意必須是左右各一項.在本題中,由題設可得,在R上為減函數(shù)
,即.下面就解這個不等式.這個不等式中含有參數(shù),故需要分情況討論.
試題解析:(1)設可得,設,則
所以為奇函數(shù).
(2)任取,則,又
所以
所以為減函數(shù)。
那么函數(shù)最大值為,,
所以函數(shù)最大值為.
(3)由題設可知
即
可化為
即,在R上為減函數(shù)
,即,
①,則解為
②,則解為
③,則無解
考點:1、抽象函數(shù);2、函數(shù)的性質(zhì);3、解不等式.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若的定義域和值域均是,求實數(shù)的值;
(2)若在區(qū)間上是減函數(shù),且對任意的,都有,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若,且對任意的,都存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)f(x)=|2x-1|+|2x-3|,x∈R
(Ⅰ)解不等式f(x)≤5;
(Ⅱ)若的定義域為R,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度(單位:輛/千米)的函數(shù).當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當時,車流速度是車流密度x的一次函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的表達式;
(2)當車流密度為多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀點的車輛數(shù),單位:輛/每小時)可以達到最大,并求出最大值(精確到1輛/小時)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)當時,指出的單調(diào)遞減區(qū)間和奇偶性(不需說明理由);
(2)當時,求函數(shù)的零點;
(3)若對任何不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知在區(qū)間上是增函數(shù).
(1)求實數(shù)的值組成的集合;
(2)設關于的方程的兩個非零實根為、.試問:是否存在實數(shù),使得不等式對任意及 恒成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)是定義在[-3,3]上的奇函數(shù),且當x∈[0,3]時,f(x)=x|x-2|
⑴在平面直角坐標系中,畫出函數(shù)f(x)的圖象
⑵根據(jù)圖象,寫出f(x)的單調(diào)增區(qū)間,同時寫出函數(shù)的值域.
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