如圖,平面中兩條直線l 1 和l 2相交于點(diǎn)O,對(duì)于平面上任意一點(diǎn)M,若x , y分別是M到直線l 1和l 2的距離,則稱有序非負(fù)實(shí)數(shù)對(duì)(x , y)是點(diǎn)M的“ 距離坐標(biāo) ”。
已知常數(shù)p≥0, q≥0,給出下列三個(gè)命題:
①若p=q=0,則“距離坐標(biāo)”為(0,0)的點(diǎn)有且只有1個(gè);
②若pq="0," 且p+q≠0,則“距離坐標(biāo)”為( p, q) 的點(diǎn)有且只有2個(gè);
③若pq≠0則“距離坐標(biāo)”為 ( p, q) 的點(diǎn)有且只有3個(gè).
上述命題中,正確的有 . (填上所有正確結(jié)論對(duì)應(yīng)的序號(hào))
①②
解析試題分析:距離坐標(biāo)為(0,0)只有一個(gè)點(diǎn),所以①正確;若則“距離坐標(biāo)”為( p, q) 的點(diǎn)在上且到的距離為定值或,結(jié)合圖形可知這樣的點(diǎn)有2個(gè),所以②正確;若pq≠0則“距離坐標(biāo)”為 ( p, q) 的點(diǎn)有4個(gè),分別位于兩直線相交分成的四個(gè)區(qū)域內(nèi)
考點(diǎn):信息給予題
點(diǎn)評(píng):信息題首先要讀懂給定信息,將信息與題目中給定的條件結(jié)合起來,將信息類比到題目中,本題中首先由或的取值范圍確定點(diǎn)的位置
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
我國齊梁時(shí)代的數(shù)學(xué)家祖暅(公元5-6世紀(jì))提出了一條原理:“冪勢(shì)既同,則積不容異.”這句話的意思是:夾在兩個(gè)平行平面間的兩個(gè)幾何體,被平行于這兩個(gè)平行平面的任何平面所截,如果截得的兩個(gè)截面的面積總是相等,那么這兩個(gè)幾何體的體積相等.
設(shè):由曲線和直線,所圍成的平面圖形,繞軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的旋轉(zhuǎn)體為;由同時(shí)滿足,,,的點(diǎn)構(gòu)成的平面圖形,繞軸旋轉(zhuǎn)一周所得到的旋轉(zhuǎn)體為.根據(jù)祖暅原理等知識(shí),通過考察可以得到的體積為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有一個(gè)關(guān)于平面圖形的命題:如圖,同一個(gè)平面內(nèi)有兩個(gè)邊長都是的正方形,其中一個(gè)的某頂點(diǎn)在另一個(gè)的中心,則這兩個(gè)正方形重疊部分的面積恒為.類比到空間,有兩個(gè)棱長均為的正方體,其中一個(gè)的某頂點(diǎn)在另一個(gè)的中心,則這兩個(gè)正方體重疊部分的體積恒為 .
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