甲、乙兩人各進(jìn)行3次射擊,甲每次擊中目標(biāo)的概率為
1
2
,乙每次擊中目標(biāo)的概率為
2
3

(1)求乙至多擊中目標(biāo)2次的概率;
(2)記甲擊中目標(biāo)的次數(shù)為Z,求Z的分布列、數(shù)學(xué)期望和標(biāo)準(zhǔn)差.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,互斥事件的概率加法公式,離散型隨機(jī)變量及其分布列
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)甲、乙兩人射擊命中的次數(shù)服從二項(xiàng)分布,由此能求乙至多擊中目標(biāo)2次的概率.
(2)由題意知z=0,1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出Z的分布列、數(shù)學(xué)期望和標(biāo)準(zhǔn)差.
解答: 解:(1)甲、乙兩人射擊命中的次數(shù)服從二項(xiàng)分布,
故乙至多擊中目標(biāo)2次的概率為1-
C
3
3
(
2
3
)3
=
19
27

(2)由題意知z=0,1,2,3,
P(z=0)=
C
0
3
(
1
2
)3
=
1
8
,
P(z=1)=
C
1
3
(
1
2
)3
=
3
8
,
p(z=2)=
C
2
3
(
1
2
)3
=
3
8
,
P(z=3)=
C
3
3
(
1
2
)3=
1
8

z的分布列為:
 z 0 1 2 3
 P 
1
8
 
3
8
 
3
8
 
1
8
E(z)=
1
8
+1×
3
8
+2×
3
8
+3×
1
8
=
3
2
,
D(z)=(0-
3
2
2×
1
8
+(1-
3
2
2×
3
8
+(2-
3
2
2×
3
8
+(3-
3
2
2×
1
8
=
3
4
,
D(z)
=
3
2
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量ξ的分布列、數(shù)學(xué)期望和標(biāo)準(zhǔn)差的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b∈R,函數(shù)f(x)=ax2+
b
x
(x∈R,x≠0)在x=1時(shí)有極小值
3
2

(1)求a,b的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)曲線是1936年美國(guó)廉乃爾大學(xué)T.P.Wright博士在飛機(jī)制造過(guò)程中,通過(guò)對(duì)大量有關(guān)資料、案例的觀察、分析、研究,首次發(fā)現(xiàn)并提出來(lái)的.已知某類(lèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)曲線為:f(t)=
3
4+a•2-t
•100%(其中f(t)為掌握該任務(wù)的程度,t為學(xué)習(xí)時(shí)間),且這類(lèi)學(xué)習(xí)任務(wù)中的某項(xiàng)任務(wù)滿足f(2)=60%.
(1)求f(t)的表達(dá)式,計(jì)算f(0)并說(shuō)明f(0)的含義;
(2)若定義
f(t)
2t-1
為該類(lèi)學(xué)習(xí)任務(wù)在t時(shí)刻的學(xué)習(xí)效率指數(shù),研究表明,當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)間t∈(1,2)時(shí),學(xué)習(xí)效率最佳.當(dāng)學(xué)習(xí)效率最佳時(shí),求學(xué)習(xí)效率指數(shù)相應(yīng)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,CB是⊙O的直徑,AP是⊙O的切線,P為切點(diǎn),AP與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,若AP=8,PB=4,求AC的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某旅游公司有自行車(chē)300輛出租,每輛車(chē)租用費(fèi)用為20元,每天都能全部租出.旅游旺季公司要提高租金.如果每輛自行車(chē)租用費(fèi)用每增加1元,出租數(shù)就會(huì)減少5輛.若不考慮其他因素,旅游公司將每輛車(chē)租金提高x元,每天的租金總收入y元.
(1)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)旅游公司將每輛車(chē)租金提高到多少元時(shí),每天的租金總收入最高?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知P(x,y),A(-1,0),向量
PA
與向量
m
=(1,1)共線.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù);
(2)已知點(diǎn)B(1,2),請(qǐng)?jiān)谥本y=3x上找一點(diǎn)C,使得
PB
PC
>0時(shí)x的取值集合為{x|x<-1或x>1}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|log2(x-1)<1},集合B={x|x2-ax-2a2<0,a∈R},
(1)當(dāng)a=1時(shí),求集合A∩B;
(2)若A∩B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在(0,+∞)上的非負(fù)可導(dǎo)函數(shù),且滿足xf′(x)≤f(x),對(duì)任意的正數(shù)a,b(a≤b),
有下列四個(gè)命題:
①af(a)≤bf(b);
②af(a)≥bf(b);
③af(b)≥bf(a);
④af(b)≤bf(a)中,
真命題的個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1有共同漸近線,且過(guò)點(diǎn)(4
2
,6)的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程是
 

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