【題目】以邊長為4的等比三角形的頂點以及邊的中點為左、右焦點的橢圓過兩點.
(1)求該橢圓的標準方程;
(2)過點且軸不垂直的直線交橢圓于兩點,求證直線與的交點在一條直線上.
【答案】(1)(2)
【解析】
試題分析:
(1)先建立直角坐標系,使橢圓方程為標準方程,則
(2)研究圓錐曲線的定值問題,一般方法為以算代證,即先求兩直線交點坐標,再確定交點所在定直線:由對稱性可知兩直線交點必在垂直于x軸的直線上,因此運算目標為求交點橫坐標為定值,設的方程為,,則: ,:,消去y得,再利用直線方程與橢圓方程聯(lián)立方程組,結合韋達定理可得,,代入化簡得
試題解析:(1) 由題意可知兩焦點為與,且,因此橢圓的方程為. (4分)
(2) ① 當不與軸重合時,
設的方程為,且,
聯(lián)立橢圓與直線消去可得,即,
設,
則: ①
: ②
②-①得
則,即.
②當與軸重合時,即的方程為,即,.
即: ①
: ②
聯(lián)立①和②消去可得.
綜上與的交點在直線上.
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【題目】已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)若在區(qū)間上為增函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅱ)當時,證明:;
(Ⅲ)當時,試判斷方程是否有實數(shù)解,并說明理由.
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【題目】在平面直角坐標系中,橢圓的離心率為,右頂點為,直線過原點,且點在x軸的上方,直線與分別交直線:于點、.
(1)若點,求橢圓的方程及△ABC的面積;
(2)若為動點,設直線與的斜率分別為、.
①試問是否為定值?若為定值,請求出;否則,請說明理由;
②求△AEF的面積的最小值.
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【題目】某校從參加考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60) ...[90,100]后,畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(Ⅰ) 求成績落在[70,80)上的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ) 估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(Ⅲ) 設學生甲、乙的成績屬于區(qū)間[40,50),現(xiàn)從成績屬于該區(qū)間的學生中任選兩人,求甲、乙中至少有一人被選的概率.
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【題目】設事件A表示“關于的一元二次方程有實根”,其中,為實常數(shù).
(Ⅰ)若為區(qū)間[0,5]上的整數(shù)值隨機數(shù),為區(qū)間[0,2]上的整數(shù)值隨機數(shù),求事件A發(fā)生的概率;
(Ⅱ)若為區(qū)間[0,5]上的均勻隨機數(shù),為區(qū)間[0,2]上的均勻隨機數(shù),求事件A發(fā)生的概率.
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【題目】設l,m是兩條不同的直線,α是一個平面,則下列命題正確的是( )
A. 若l⊥m,mα,則l⊥α
B. 若l⊥α,l∥m,則m⊥α
C. 若l∥α,mα,則l∥m
D. 若l∥α,m∥α,則l∥m
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【題目】已知函數(shù),函數(shù),其中.
(1)如果函數(shù)與在處的切線均為,求切線的方程及的值;
(2)如果曲線與有且僅有一個公共點,求的取值范圍.
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【題目】劉老師是一位經驗豐富的高三理科班班主任,經長期研究,他發(fā)現(xiàn)高中理科班的學生的數(shù)學成績(總分150分)與理綜成績(物理、化學與生物的綜合,總分300分)具有較強的線性相關性,以下是劉老師隨機選取的八名學生在高考中的數(shù)學得分x與理綜得分y(如下表):
學生編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學分數(shù)x | 52 | 64 | 87 | 96 | 105 | 123 | 132 | 141 |
理綜分數(shù)y | 112 | 132 | 177 | 190 | 218 | 239 | 257 | 275 |
參考數(shù)據(jù)及公式: .
(1)求出y關于x的線性回歸方程;
(2)若小汪高考數(shù)學110分,請你預測他理綜得分約為多少分?(精確到整數(shù)位);
(3)小金同學的文科一般,語文與英語一起能穩(wěn)定在215分左右.如果他的目標是在
高考總分沖擊600分,請你幫他估算他的數(shù)學與理綜大約分別至少需要拿到多少分?(精確到整數(shù)位).
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