2.已知函數(shù)f(x)=ax+b(a>0,a≠1)滿足f(x+y)=f(x)•f(y)且f(3)=8.
(1)求a,b的值.
(2)若方程|f(x)-1|=m的有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

分析 (1)根據(jù)函數(shù)性質(zhì)列方程求出a,b;
(2)作出函數(shù)圖象,根據(jù)圖象判斷m的范圍.

解答 解:(1)∵f(x+y)=f(x)•f(y),
∴ax+y+b=ax+b•ay+b=ax+y+2b,
∴x+y+b=x+y+2b
∴b=0,
∴f(3)=a3=8,解得a=2.
(2)令g(x)=|f(x)-1|=|2x-1|,
作出g(x)的函數(shù)圖象如圖所示:

∵方程|f(x)-1|=m的有兩個(gè)不同的解,
由圖可知0<m<1.

點(diǎn)評 本題考查了函數(shù)的性質(zhì),方程的根與函數(shù)圖象的關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知P為曲線$C:\left\{\begin{array}{l}x=3cosθ\\ y=4sinθ\end{array}\right.$(θ為參數(shù),0≤θ≤π)上一點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若直線OP的傾斜角為$\frac{π}{4}$,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為$({\frac{12}{5},\frac{12}{5}})$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知等比數(shù)列{an},且a6+a8=4,則a8(a4+2a6+a8)的值為16.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知集合A=$\{x||x|≤2\},B=\{x|\sqrt{x}≤5\;x∈Z\}$,則A∩B=(  )
A.(0,2)B.[0,2]C.{0,1,2}D.{0,2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.若log3(a+6)=2,則2a=8.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,已知兩座燈塔A和B與海洋觀察站C的距離都等于1km,燈塔A在觀察站C的北偏東20°,燈塔B在觀察站C的南偏東40°,則求:燈塔A與燈塔B的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.比較大。$cos(-\frac{47π}{10})$>cos(-$\frac{44π}{9}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.若實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x+y-1≥0\\ x-2y+2≥0\\ 2x-y-2≤0\end{array}\right.$,目標(biāo)函數(shù)z=ax+y的最大值不大于3a,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.[2,+∞)B.$[0,\frac{1}{3}]$C.$[\frac{1}{3},3]$D.(-∞,3)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知函數(shù)f(x)=px-$\frac{p}{x}$-2lnx.
(Ⅰ)若p=2,求曲線f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)p的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)g(x)=$\frac{2e}{x}$(e為自然對數(shù)底數(shù)),若在[1,e]上至少存在一點(diǎn)x0,使得f(x0)>g(x0)成立,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案