【題目】已知函數(shù),.

1)當(dāng)吋,解不等式;

2)設(shè).

①當(dāng)時(shí),若存在,使得,證明:;

②當(dāng)時(shí),討論的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

【答案】12)①見(jiàn)解析②見(jiàn)解析

【解析】

1)將代入,不妨設(shè),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)遞增,由,即可求解.

2)①由,代入解析式整理可得,由,利用基本不等式可得,方法一:設(shè),利用導(dǎo)數(shù)即可證出;方法二:利用反證法,假設(shè),找出,與已知矛盾即可.,求導(dǎo)函數(shù),求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及最值,且,討論即可得出零點(diǎn)個(gè)數(shù).

解:(1)設(shè),

所以上遞增,又,所以,

所以的解集為.

2)①證明:由,

,又,

所以,

因?yàn)?/span>,所以不成立.

思路一:

設(shè),,則

所以單調(diào)遞減,

,所以,即.

思路二:

假設(shè),則,,所以,

這與矛盾,故.

,

當(dāng)時(shí),

(負(fù)值舍去).

所以當(dāng)時(shí),為減函數(shù),

當(dāng)時(shí),,為增函數(shù).

.

當(dāng),即時(shí),有一個(gè)零點(diǎn).

當(dāng),即時(shí),由可知,

,且

所以,有一個(gè)零點(diǎn),故此時(shí)有兩個(gè)零點(diǎn);

當(dāng),即時(shí),由可知

,則,

所以當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;

當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,所以,

,則.

所以,所以,且,

所以,有一個(gè)零點(diǎn),故此時(shí)有兩個(gè)零點(diǎn).

綜上,當(dāng)時(shí),1個(gè)零點(diǎn);

當(dāng)時(shí),2個(gè)零點(diǎn).

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1)求橢圓C的方程;

2)在直線上是否存在點(diǎn)P,滿足?存在,指出有幾個(gè)這樣的點(diǎn)(不必求出點(diǎn)的坐標(biāo));若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】在抗擊新冠肺炎疫情期間,很多人積極參與了疫情防控的志愿者活動(dòng).各社區(qū)志愿者服務(wù)類(lèi)型有:現(xiàn)場(chǎng)值班值守,社區(qū)消毒,遠(yuǎn)程教育宣傳,心理咨詢(xún)(每個(gè)志愿者僅參與一類(lèi)服務(wù)).參與AB,C三個(gè)社區(qū)的志愿者服務(wù)情況如下表:

社區(qū)

社區(qū)服務(wù)總?cè)藬?shù)

服務(wù)類(lèi)型

現(xiàn)場(chǎng)值班值守

社區(qū)消毒

遠(yuǎn)程教育宣傳

心理咨詢(xún)

A

100

30

30

20

20

B

120

40

35

20

25

C

150

50

40

30

30

1)從上表三個(gè)社區(qū)的志愿者中任取1人,求此人來(lái)自于A社區(qū),并且參與社區(qū)消毒工作的概率;

2)從上表三個(gè)社區(qū)的志愿者中各任取1人調(diào)查情況,以X表示負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)值班值守的人數(shù),求X的分布列;

3)已知A社區(qū)心理咨詢(xún)滿意率為0.85B社區(qū)心理咨詢(xún)滿意率為0.95,C社區(qū)心理咨詢(xún)滿意率為0.9,,分別表示A,B,C社區(qū)的人們對(duì)心理咨詢(xún)滿意,,,分別表示AB,C社區(qū)的人們對(duì)心理咨詢(xún)不滿意,寫(xiě)出方差,,的大小關(guān)系.(只需寫(xiě)出結(jié)論)

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1)經(jīng)過(guò)1輪投球,記甲的得分為,求的分布列;

2)若經(jīng)過(guò)輪投球,用表示經(jīng)過(guò)第輪投球,累計(jì)得分,甲的得分高于乙的得分的概率.

①求;

②規(guī)定,經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)計(jì)算可估計(jì)得,請(qǐng)根據(jù)①中的值分別寫(xiě)出a,c關(guān)于b的表達(dá)式,并由此求出數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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1)求證:軸;

2)若,求面積的最小值.

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1)討論的單調(diào)性;

2)若在定義域內(nèi)是增函數(shù),且存在不相等的正實(shí)數(shù),使得,證明:.

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