8.已知函數(shù)f(x)=$\frac{e^x}{x+1}$.
(Ⅰ)求f(x)在(1,f(1))處的切線方程.
(Ⅱ)當(dāng)x∈(1,+∞)時,求證:f(x)>$\frac{x-1}{lnx}$.

分析 (Ⅰ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),計算f′(1),f(1)的值,從而求出切線方程即可;
(Ⅱ)設(shè)$F(x)={e^x}-\frac{e}{4}{(x+1)^2}$,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過討論函數(shù)的單調(diào)性,結(jié)合x的范圍證明即可.

解答 解:(Ⅰ)設(shè)$f(x)=\frac{e^x}{x+1}⇒f'(x)=\frac{{x{e^x}}}{{{{(x+1)}^2}}}$.…(2分)$⇒f'(1)=\frac{e}{4}$,…(3分)
則$f(x)=\frac{e^x}{x+1}$在點$(1,\frac{e}{2})$處的切線方程為:$y=\frac{e}{4}(x+1)$.…(4分)
(Ⅱ)設(shè)$F(x)={e^x}-\frac{e}{4}{(x+1)^2}$,則$F'(x)={e^x}-\frac{e}{2}(x+1)⇒F''(x)={e^x}-\frac{e}{2}$,…(5分)
x∈(1,+∞)⇒F''(x)>0⇒F'(x)在(1,+∞)上為增函數(shù);…(6分)
又因$F'(1)=e-\frac{e}{2}(1+1)=0$,$x∈(1,+∞)⇒F'(x)={e^x}-\frac{e}{2}(x+1)>0⇒F(x)$在(1,+∞)上為增函數(shù);…(7分)
$⇒F(x)≥F(1)=0⇒F(x)≥0⇒\frac{e^x}{x+1}≥\frac{e}{4}(x+1)$在(1,+∞)都成立.…(8分)
設(shè)$G(x)=lnx-\frac{4(x-1)}{e(x+1)}⇒G'(x)=\frac{1}{x}-\frac{8}{{e{{(x+1)}^2}}}=\frac{{e{x^2}+(2e-8)x+e}}{{ex{{(x+1)}^2}}}$,
由于△=32(2-e)<0,…(9分)
則$G'(x)=\frac{{e{x^2}+(2e-8)x+e}}{{ex{{(x+1)}^2}}}>0⇒G(x)=lnx-\frac{4(x-1)}{e(x+1)}$在(1,+∞)上為增函數(shù),
又G(1)=0,…(10分)
若x>1時,則$G(x)>0?lnx-\frac{4(x-1)}{e(x+1)}>0?\frac{4(x+1)}{4}>\frac{x-1}{lnx}$.…(11分)
綜上:$\frac{e^x}{x+1}≥\frac{e}{4}(x+1)>\frac{x-1}{lnx}⇒{e^x}>\frac{{{x^2}-1}}{lnx}$.…(12分)

點評 本題考查了切線方程問題,考查函數(shù)的單調(diào)性、最值問題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及分類討論思想,轉(zhuǎn)化思想,是一道綜合題.

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校區(qū)愿意參加不愿意參加
重慶一中本部校區(qū)220980
重慶一中大學(xué)城校區(qū)80720
(1)若從愿意參加自主招生培訓(xùn)的同學(xué)中按分層抽樣的方法抽取15人,則大學(xué)城校區(qū)應(yīng)抽取幾人;
(2)現(xiàn)對愿意參加自主招生的同學(xué)組織摸底考試,考試題共有5道題,每題20分,對于這5道題,考生“如花姐”完全會答的有3題,不完全會的有2道,不完全會的每道題她得分S的概率滿足:P(S=6k)=$\frac{4-k}{6}$,k=1,2,3,假設(shè)解答各題之間沒有影響,
①對于一道不完全會的題,求“如花姐”得分的均值E(S);
②試求“如花姐”在本次摸底考試中總得分的數(shù)學(xué)期望.

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