【題目】已知二次函數(shù)的對稱軸為,.
(1)求函數(shù)的最小值及取得最小值時的值;
(2)試確定的取值范圍,使至少有一個實根;
(3)當(dāng)時,,對任意有恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1),此時;(2)的取值范圍為;(3)實數(shù)的取值范圍為.
【解析】
試題分析:(1)利用基本不等式易得,此時.(2)至少有一個實根,即與的圖象在上至少有一個交點,由題意,可得,,則需即可;(3)由題意,可得,對任意有恒成立,即,令,,∴,∴,
令,討論函數(shù)的單調(diào)性,即可得到實數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)∵,∴,
∴,當(dāng)且僅當(dāng),即時“=”成立,即,此時.
(2)的對稱軸為,∴,∴,
至少有一個實根,∴至少有一個實根,
即與的圖象在上至少有一個交點,
,∴,,
∴,∴,∴的取值范圍為.
(3)∵,∴,
∴對任意有恒成立,∴,
令,,∴,∴,
令,設(shè)為上任意兩不等實數(shù),且,
∴,
∵,∴,,∴,
∴在上單調(diào)遞增,
∴,∴.
∴實數(shù)的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】口袋中裝有質(zhì)地大小完全相同的5個球,編號分別為1,2,3,4,5,甲、乙兩人玩一種游戲:甲先摸一個球,記下編號,放回后乙再摸一個球,記下編號.如果兩個編號的和為偶數(shù)就算甲勝,否則算乙勝.
(1)求甲勝且編號的和為6的事件發(fā)生的概率;
(2)這種游戲規(guī)則公平嗎?說明理由.
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【題目】已知函數(shù),.
(Ⅰ)函數(shù)的圖象與的圖象無公共點,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實數(shù),使得對任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,請求出整數(shù)的最大值;若不存在,請說理由.
(參考數(shù)據(jù):,,).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為方便市民休閑觀光,市政府計劃在半徑為200米,圓心角為的扇形廣場內(nèi)(如圖所示),沿邊界修建觀光道路,其中分別在線段上,且兩點間距離為定長米.
(1)當(dāng)時,求觀光道段的長度;
(2)為提高觀光效果,應(yīng)盡量增加觀光道路總長度,試確定圖中兩點的位置,使觀光道路總長度達(dá)到最長?并求出總長度的最大值.
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【題目】如圖,GH是東西方向的公路北側(cè)的邊緣線,某公司準(zhǔn)備在GH上的一點B的正北方向的A處建設(shè)一倉庫,設(shè),并在公路北側(cè)建造邊長為的正方形無頂中轉(zhuǎn)站CDEF(其中EF在GH上),現(xiàn)從倉庫A向GH和中轉(zhuǎn)站分別修兩條道路AB,AC,已知AB=AC+1,且.
(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式,并求出定義域;
(2)如果中轉(zhuǎn)站四堵圍墻造價為10萬元/km,兩條道路造價為30萬元/km,問:取何值時,該公司建設(shè)中轉(zhuǎn)站圍墻和兩條道路總造價M最低.
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【題目】在一次籃球定點投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次,在處每投進(jìn)一球得3分;在處每投進(jìn)一球得2分,如果前兩次得分之和超過3分就停止投籃;否則投第3次,某同學(xué)在處的抽中率,在處的抽中率為,該同學(xué)選擇現(xiàn)在處投第一球,以后都在處投,且每次投籃都互不影響,用表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,其分布列為:
0 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
0.03 |
(1)求的值;
(2)求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望;
(3)試比較該同學(xué)選擇上述方式投籃得分超過3分與選擇都在處投籃得分超過3分的概率的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}中,a2=5,S5=40.等比數(shù)列{bn}中,b1=3,b4=81,
(1)求{an}和{bn}的通項公式
(2)令cn=anbn,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為坐標(biāo)原點,橢圓:的左、右焦點分別為,右頂點為,上頂點為, 若成等比數(shù)列,橢圓上的點到焦點的最短距離為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)為直線上任意一點,過的直線交橢圓于點,且,求的最小值.
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