已知直線l過點(diǎn)P(3,0)在下列條件下求直線方程:
(1)l過直線m:2x-y-2=0與直線n:x+y+3=0的交點(diǎn);
(2)l被圓C:x2+y2-4x-4y=0所截得的弦長為2
7
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:直線與圓
分析:(1)求出直線的交點(diǎn),利用直線的兩點(diǎn)式方程即可求出直線方程;
(2)根據(jù)直線和圓的位置關(guān)系求出圓心到直線的距離,即可.
解答: 解:(1)由
2x-y-2=0
x+y+3=0
,解得
x=-
1
3
y=-
8
3
,即交點(diǎn)坐標(biāo)為(-
1
3
,-
8
3
),
則直線l的方程為
y-0
-
8
3
-0
=
x-3
-
1
3
-3

即4x-5y-12=0;
(2)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-2)2+(y-2)2=8,圓心為C(2,2),半徑為r=2
2

圓心到直線的距離d=
(2
2
)2-(
7
)2
=
8-7
=1
,
若直線斜率不存在,則x=3,則圓心到直線的距離d=3-2=1滿足條件,
若直線斜率存在,設(shè)為k,則直線方程為y=k(x-3),
即kx-y-3k=0,
則圓心到直線的距離d=
|2k-2-3k|
1+k2
=
|2+k|
1+k2
=1

解得k=-
3
4
,即直線方程為3x+4y-9=0.
綜上直線方程為x=3或3x+4y-9=0.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查直線方程的求解,以及直線和圓的位置的應(yīng)用,利用直線的弦長公式求出點(diǎn)到直線的距離是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
x
-x3的單調(diào)區(qū)間為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{xn}滿足x1>0,xn+1=
3(1+xn)
3+xn
,n=1,2,3…那么( 。
A、數(shù)列{xn}是單調(diào)遞增數(shù)列
B、數(shù)列{xn}是單調(diào)遞減數(shù)列
C、數(shù)列{xn}或是單調(diào)遞增數(shù)列,或是單調(diào)遞減數(shù)列
D、數(shù)列{xn}既非單調(diào)遞增數(shù)列,也非單調(diào)遞減數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求證:x>1時(shí),
1
lnx
-
1
x-1
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=2cos2x+
3
sin2x+a(a∈R,a為常數(shù))
(1)若x∈R,求函數(shù)f(x)單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(x)在[-
π
6
,
π
6
]上的最大值與最小值之和為3,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P為雙曲線x2-
y2
12
=1上的一點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2是該雙曲線的左、右焦點(diǎn),若△PF1F2 的面積為12,則∠F1PF2等于( 。
A、
π
4
B、
π
3
C、
π
2
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x),g(x)都是定義在R上的函數(shù),g(x)≠0,f′(x)g(x)<f(x)g′(x),f(x)=ax•g(x),(a>0,且a≠1),
f(1)
g(1)
+
f(-1)
g(-1)
=
5
2
,在有窮數(shù)列{
f(n)
g(n)
}(n=1,2,…10)中,任意取正整數(shù)k(1≤k≤10),則前k項(xiàng)和大于
15
16
地概率是( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),高一(1)班共有28名同學(xué)參見比賽,有15人參加游泳比賽,有8人參加田徑比賽,有14人參加球類比賽,同事參加游泳比賽和田徑比賽的有3人,同時(shí)參加游泳比賽和球類比賽的有3人,沒有人同時(shí)參加三項(xiàng)比賽,問同時(shí)參加田徑和球類比賽的有多少人?只參加游泳一項(xiàng)比賽的有多少人?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:7
33
-3
324
-6
3
1
9
+
43
33
=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案