已知實數(shù)x,y滿足x2+y2=4,則
2xy
x+y-2
的最小值為
 
考點:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:直線與圓
分析:由已知得x2+y2+2xy≤2(x2+y2),從而-2
2
≤x+y≤2
2
,進而
2xy
x+y-2
=
x2+y2+2xy-4
x+y-2
=x+y+2≥2-2
2
解答: 解:∵實數(shù)x,y滿足x2+y2=4,
(x-y)2≥0,展開得:2xy≤x2+y2
∴x2+y2+2xy≤2(x2+y2
(x+y)2≤2(x2+y2)=8
得:-2
2
≤x+y≤2
2
,
2xy
x+y-2
=
x2+y2+2xy-4
x+y-2

=
(x+y)2-4
x+y-2

=
(x+y+2)(x+y-2)
x+y-2

=x+y+2≥2-2
2
,
2xy
x+y-2
的最小值為2-2
2

故答案為:2-2
2
點評:本題考查代數(shù)式的最小值的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意等價轉(zhuǎn)化思想的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人同時參加環(huán)保知識晉級賽,競賽規(guī)則是:如果第一輪比賽中有人晉級,則比賽結(jié)束,否則進行同等條件下的第二輪比賽,最多比賽兩輪.每輪比賽甲晉級的概率為0.6,乙晉級的概率為0.5,甲、乙兩人是否晉級互不影響.求:
(1)比賽只進行一輪的概率P(A);
(2)設(shè)晉級的人數(shù)為X,試求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=(a+1)x-2+1(a>0)的圖象恒過定點A,且點A又在函數(shù)f(x)=log 
3
(x+a)的圖象.(1)求實數(shù)a的值;   
(2)解不等式f(x)<log 
3
a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若C=30°,AC=3
3
,AB=3,則△ABC的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(n,an)都在直線2x-y-16=0上,那么在數(shù)列{an}中有( 。
A、a7+a9>0
B、a7+a9<0
C、a7+a9=0
D、a7•a9=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x+1)=-f(x),且當(dāng)x∈(0,1)時,f(x)=2x-1,則f(log220)的值為(  )
A、
1
4
B、
4
5
C、
5
4
D、-
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

集合A={(x,y)|x+y=10,x∈N*,y∈N*}的元素個數(shù)為(  )
A、8B、9C、10D、100

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0

(1)求z=x2+y2+2x-2y+2的最小值;
(2)求z=|x+2y-4|的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=ax(a>1)的定義域是[-1,1],且最大值與最小值的差為1,則a=
 

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同步練習(xí)冊答案