2012年元旦、春節(jié)前夕,各個(gè)物流公司都出現(xiàn)了爆倉現(xiàn)象,直接原因就是網(wǎng)上瘋狂的購物.某商家針對(duì)人們?cè)诰W(wǎng)上購物的態(tài)度在某城市進(jìn)行了一次調(diào)查,共調(diào)查了124人,其中女性70人,男性54人.女性中有43人對(duì)網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度,另外27人持反對(duì)態(tài)度;男性中有21人贊成網(wǎng)上購物,另外33人持反對(duì)態(tài)度.
(Ⅰ) 估計(jì)該地區(qū)對(duì)網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度的比例;
(Ⅱ) 有多大的把握認(rèn)為該地區(qū)對(duì)網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度與性別有關(guān);
附:表1

K2

(1)該地區(qū)對(duì)網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度的估計(jì)值為=.
(2)有95%的把握認(rèn)為該地區(qū)對(duì)網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度與性別有關(guān).

解析試題分析:(1)接受調(diào)查的124人中,有64人對(duì)網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度,所以該地區(qū)對(duì)網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度的估計(jì)值為=.
(2)2×2列聯(lián)表:
表2

K2=≈6.201,因?yàn)?.201>3.841,
所以有95%的把握認(rèn)為該地區(qū)對(duì)網(wǎng)上購物持贊成態(tài)度與性別有關(guān).
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)單題,獨(dú)立性檢驗(yàn)是考查兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系,并且能較精確的給出這種判斷的可靠程度的一種重要的統(tǒng)計(jì)方法,主要是通過k2的觀測(cè)值與臨界值的比較解決的,方法簡(jiǎn)明,關(guān)鍵是準(zhǔn)確計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

從某校高三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試成績中,隨機(jī)抽取了60名學(xué)生的成績得到頻率分布直方圖如下:

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校高三學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試的平均分;
(Ⅱ)以上述樣本的頻率作為概率,從該校高三學(xué)生中有放回地抽取3人,記抽取的學(xué)生成績不低于90分的人數(shù)為,求的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一次考試中,五名學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理成績?nèi)缦卤硭荆?

(1)要從 5 名學(xué)生中選2 人參加一項(xiàng)活動(dòng),求選中的學(xué)生中至少有一人的物理成績高于90分的概率;
(2)請(qǐng)?jiān)谒o的直角坐標(biāo)系中畫出它們的散點(diǎn)圖,并求這些數(shù)據(jù)的線性回歸方程 .

(附:回歸直線的方程是 : , 其中)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

公安部最新修訂的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用的規(guī)定》于2013年1月1日起正式實(shí)施,新規(guī)實(shí)施后,獲取駕照要經(jīng)過三個(gè)科目的考試,先考科目一(理論一),科目一過關(guān)后才能再考科目二(樁考和路考),科目二過關(guān)后還要考科目三(理論二),只有三個(gè)科目都過關(guān)后才能拿到駕駛證,某駕,F(xiàn)有100名新學(xué)員,第一批參加的20人各科目通過的人數(shù)情況如下表:

參考人數(shù)
通過科目一人數(shù)
通過科目二人數(shù)
通過科目三人數(shù)
20
12
4
2
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)
(1)估計(jì)該駕校這100名新學(xué)員有多少人一次性(不補(bǔ)考)獲取駕駛證;
(2)第一批參加考試的20人中某一學(xué)員已經(jīng)通過科目的一考試,求他能通過科目二卻不能通過科目三的概率;
(3)該駕校為調(diào)動(dòng)教官的工作積極性,規(guī)定若所教學(xué)員每通過一個(gè)科目的考試,則學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)教官100元,現(xiàn)從這20人中隨機(jī)抽取1人,記為學(xué)校因?yàn)樵搶W(xué)員而獎(jiǎng)勵(lì)教官的金額數(shù),求的數(shù)學(xué)期望。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

“中國式過馬路”存在很大的交通安全隱患.某調(diào)查機(jī)構(gòu)為了解路人對(duì)“中國式過馬路 ”的態(tài)度是否與性別有關(guān),從馬路旁隨機(jī)抽取30名路人進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下列聯(lián)表:

 
男性
女性
合計(jì)
反感
10

 
不反感

8
 
合計(jì)
 
 
30
已知在這30人中隨機(jī)抽取1人抽到反感“中國式過馬路 ”的路人的概率是.
(Ⅰ)請(qǐng)將上面的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卡上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過程),并據(jù)此資料分析反感“中國式過馬路 ”與性別是否有關(guān)?
(Ⅱ)若從這30人中的女性路人中隨機(jī)抽取2人參加一活動(dòng),記反感“中國式過馬路”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù)和公式:
2×2列聯(lián)表公式:的臨界值表:

0.50
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校對(duì)高三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體檢,現(xiàn)將高三男生的體重(單位:kg)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后分成六組,并繪制頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右第一、第六小組的頻率分別為0.16,0.07,第一、第二、第三小組的頻率成等比數(shù)列,第三、第四、第五、第六小組的頻率成等差數(shù)列,且第三小組的頻數(shù)為100,則該校高三年級(jí)的男生總數(shù)為        

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為調(diào)查某地區(qū)老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該地區(qū)調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如右表:

               性別
是否需要志愿者


需要
40
30
不需要
160
270
(1)估計(jì)該地區(qū)老年人中,需要志愿者提供幫助的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,能否提出更好的調(diào)查方法來估計(jì)該地區(qū)的老年人中需要志愿者提供幫助的老年人比例?說明理由。
附:
   

0.050
0.010
0.001
 
3.841
6.635
10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100棵種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:

日期
12月1日
12月2日
12月3日
12月4日
12月5日
溫差x(℃)
10
11
13
12
8
發(fā)芽y(顆)
23
25
30
26
16
該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據(jù)中選取3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,剩下的2組數(shù)據(jù)用于回歸方程檢驗(yàn).
回歸直線方程參考公式:,   
(1)請(qǐng)根據(jù)12月2日至12月4日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆,則
認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(1)中所得的線性回歸方程是否可靠?
(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)溫差為14℃的發(fā)芽數(shù)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校為了解畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試學(xué)生的數(shù)學(xué)考試情況, 抽取了該校100名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績, 將所有數(shù)據(jù)整理后, 畫出了樣頻率分布直方圖(所圖所示), 若第1組、第9組的頻率各為.

(Ⅰ) 求的值, 并估計(jì)這次學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)成績的平均數(shù);
(Ⅱ)若全校有1500名學(xué)生參加了此次考試,估計(jì)成績?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/99/3/6qvk74.png" style="vertical-align:middle;" />分內(nèi)的人數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案