分析 (1)利用f(0)=0,確定a的值,使f(x)為奇函數(shù);
(2)利用函數(shù)單調(diào)性的定義進(jìn)行證明即可.
解答 解:(1)由題意,f(0)=a-$\frac{1}{2}$=0,∴a=$\frac{1}{2}$,
f(-x)=a-$\frac{1}{{2}^{-x}+1}$;
∵f(x)+f(-x)=a-$\frac{1}{{2}^{x}+1}$+a-$\frac{1}{{2}^{-x}+1}$=2a-$\frac{{2}^{x}+1}{{2}^{x}+1}$=2a-1;
∴經(jīng)檢驗(yàn)a=$\frac{1}{2}$,f(x)為奇函數(shù);
(2)函數(shù)f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增.
任意設(shè)兩個(gè)實(shí)數(shù)x1,x2,且x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=$\frac{{2}^{{x}_{1}}-{2}^{{x}_{2}}}{(1+{2}^{{x}_{1}})(1+{2}^{{x}_{2}})}$,
∵x1<x2,
∴${2}^{{x}_{1}}$-${2}^{{x}_{2}}$<0,(1+${2}^{{x}_{1}}$)(1+${2}^{{x}_{2}}$)>0
∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
∴函數(shù)f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查奇函數(shù)的定義,考查函數(shù)單調(diào)性的判斷,利用函數(shù)單調(diào)性的定義是解決此類問(wèn)題的基本方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
AQI | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | 300以上 |
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
支持 | 保留 | 不支持 | |
30歲以下 | 900 | 120 | 280 |
30歲以上(含30歲) | 300 | 260 | 140 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{63}{32}$ | B. | $\frac{31}{16}$ | C. | $\frac{123}{64}$ | D. | $\frac{127}{128}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com