分析 (1)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),再令h(x)=alnx+$\frac{1}{x}$,求其導(dǎo)函數(shù)可得h(x)在(0,$\frac{1}{a}$)上單調(diào)遞減,在($\frac{1}{a},+∞$)上單調(diào)遞增,由f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,
則h($\frac{1}{a}$)≥0,由此求得實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)由(1)可得g(x)=h(x),$\frac{1}{a}$是g(x)的極小值點(diǎn).不妨設(shè)0$<{x}_{1}<\frac{1}{a}<{x}_{2}$,令φ(x)=g(x)-g($\frac{2}{a}-x$)(0$<x<\frac{1}{a}$),可得φ′(x)<0.由此φ(x)>φ($\frac{1}{a}$)=0,得到g(x)>g($\frac{2}{a}-x$)(0$<x<\frac{1}{a}$).代入x=x1,得g(x2)=g(x1)>g($\frac{2}{a}-{x}_{1}$),由g(x)在($\frac{1}{a},+∞$)上單調(diào)遞增得答案.
解答 (1)解:$f′(x)={e}^{ax}(alnx+\frac{1}{x})$,令h(x)=alnx+$\frac{1}{x}$,則h′(x)=$\frac{ax-1}{{x}^{2}}$,
令h′(x)=0,得x=$\frac{1}{a}$.
∴h(x)在(0,$\frac{1}{a}$)上單調(diào)遞減,在($\frac{1}{a},+∞$)上單調(diào)遞增,要使f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,
則h($\frac{1}{a}$)≥0,即a(ln$\frac{1}{a}$+1)≥0,解得:a∈(0,e];
(2)證明:g(x)=$\frac{f′(x)}{{e}^{ax}}$=h(x),由(1)知,$\frac{1}{a}$是g(x)的極小值點(diǎn).
不妨設(shè)0$<{x}_{1}<\frac{1}{a}<{x}_{2}$,令φ(x)=g(x)-g($\frac{2}{a}-x$)(0$<x<\frac{1}{a}$),
則φ′(x)=g′(x)-g′($\frac{2}{a}-x$)=$\frac{ax-1}{{x}^{2}}-(-1)×\frac{a(\frac{2}{a}-x)-1}{(\frac{2}{a}-x)^{2}}$=$-\frac{4(ax-1)^{2}}{{x}^{2}(2-ax)^{2}}<0$.
由此φ(x)>φ($\frac{1}{a}$)=0,即g(x)>g($\frac{2}{a}-x$)(0$<x<\frac{1}{a}$).代入x=x1 得:g(x2)=g(x1)>g($\frac{2}{a}-{x}_{1}$),
由g(x)在($\frac{1}{a},+∞$)上單調(diào)遞增,因此${x}_{2}>\frac{2}{a}-{x}_{1}$,
∴x1+x2>$\frac{2}{a}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值,考查邏輯推理能力與運(yùn)算能力,難度較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | y=-$\frac{1}{x}$ | B. | y=log2(x-1) | ||
C. | y=$\left\{\begin{array}{l}{{3}^{x},x≥0}\\{-{3}^{-x},x<0}\end{array}\right.$ | D. | y=ln(x+$\sqrt{{x}^{2}+1}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1000 | B. | 600 | C. | 550 | D. | 500 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 60 | B. | -59 | C. | -61 | D. | 61 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | -$\frac{3}{5}$ | C. | -$\frac{5}{3}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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