A. | $({0,\frac{2}{e^3}})$ | B. | $({\frac{3}{e^3},\frac{2}{e^2}})$ | C. | $({\frac{2}{e^3},\frac{1}{e^2}})$ | D. | $[{\frac{2}{e^3},\frac{1}{e^2}}]$ |
分析 y=kx+1與y=|lnx|的圖象在(0,1)一定有一個交點,
依題意只需f(x)=kx+1,g(x)=lnx在(1,e3)上有2個交點即可.
作f(x)=kx+1與g(x)=lnx的圖象,利用數(shù)形結合的思想求解即可
解答 解:令f(x)=kx+1,g(x)=lnx,∵y=kx+1與y=|lnx|的圖象在(0,1)一定有一個交點,
依題意只需f(x)=kx+1,g(x)=lnx在(1,e3)上有2個交點即可.
作f(x)=kx+1與g(x)=lnx的圖象如下
設直線f(x)=kx+1與g(x)=lnx相切于點(a,b);則$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{a}}\\{b=lna}\\{b=ka+1}\end{array}\right.$⇒k=e-2
且對數(shù)函數(shù)g(x)=lnx的增長速度越來越慢,直線f(x)=kx+1過定點(0,1)
方程|lnx|=kx+1中取x=e3得k=2e-3,∴則實數(shù)k的取值范圍是
2e-3<k<e-2.
故選:C
點評 本題考查了導數(shù)的幾何意義的應用及數(shù)形結合的思想應用,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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A. | 4 | B. | -4 | C. | 6 | D. | -6 |
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A. | -8 | B. | -4 | C. | 2 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{1}{3}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$<34<($\frac{1}{3}$)-2 | B. | ($\frac{1}{3}$)-2<($\frac{1}{3}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$<34 | C. | (2.5)0<($\frac{1}{2}$)2.5<22.5 | D. | ($\frac{1}{2}$)2.5<(2.5)0<22.5 |
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