【題目】已知f(x)=|ax﹣1|,若實(shí)數(shù)a>0,不等式f(x)≤3的解集是{x|﹣1≤x≤2}.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)若 <|k|存在實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)由|ax﹣1|≤3,得﹣3≤ax﹣1≤3,解得:﹣2≤ax≤4,
a>0時(shí),﹣ ≤x≤ ,
而f(x)≤3的解集是{x|﹣1≤x≤2},
故 ,解得:a=2;
故a=2;
(Ⅱ) = ≥ = ,
故要使 <|k|存在實(shí)數(shù)解,只需|k|> ,
解得k> 或k<﹣ ,
∴實(shí)數(shù)k取值范圍是(﹣∞,﹣ )∪( ,+∞).
【解析】對(duì)a進(jìn)行討論,求出不等式的解集,根據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系求出a的值即可,(2)根據(jù)絕對(duì)值不等式,求出的最小值,得到關(guān)于k的不等式,解出即可.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,曲線C1是以C1(3,1)為圓心, 為半徑的圓.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線C2:ρsinθ﹣ρcosθ=1.
(1)求曲線C1的參數(shù)方程與直線C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)直線C2與曲線C1相交于A,B兩點(diǎn),求△ABC1的周長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) ,若對(duì)任意的x∈R,f(x)>x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(﹣2,e)
B.(﹣∞,e)
C.(1,+∞)
D.(﹣∞,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 若an=﹣3Sn+4,bn=﹣log2an+1 .
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式與數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令cn= + ,其中n∈N*,若數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn , 求Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將y=cosx的圖象上的所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮小到原來的一半,然后再將所得圖象向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,則最后所得圖象的解析式為( 。
A.y=cos(2x+ )
B.y=cos( + )
C.y=sin2x
D.y=﹣sin2x
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】傳承傳統(tǒng)文化再掀熱潮,央視科教頻道以詩詞知識(shí)競(jìng)賽為主的《中國(guó)詩詞大會(huì)》火爆熒屏.將中學(xué)組和大學(xué)組的參賽選手按成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級(jí),隨機(jī)從中抽取了100名選手進(jìn)行調(diào)查,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的選手等級(jí)人數(shù)的條形圖.
(Ⅰ)若將一般等級(jí)和良好等級(jí)合稱為合格等級(jí),根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否有95%的把握認(rèn)為選手成績(jī)“優(yōu)秀”與文化程度有關(guān)?
優(yōu)秀 | 合格 | 合計(jì) | |
大學(xué)組 | |||
中學(xué)組 | |||
合計(jì) |
注:K2 ,其中n=a+b+c+d.
P(k2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.005 |
k0 | 2.706 | 3.841 | 7.879 |
(Ⅱ)若江西參賽選手共80人,用頻率估計(jì)概率,試估計(jì)其中優(yōu)秀等級(jí)的選手人數(shù);
(Ⅲ)如果在優(yōu)秀等級(jí)的選手中取4名,在良好等級(jí)的選手中取2名,再?gòu)倪@6人中任選3人組成一個(gè)比賽團(tuán)隊(duì),求所選團(tuán)隊(duì)中的有2名選手的等級(jí)為優(yōu)秀的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)衡量,并依據(jù)質(zhì)量指標(biāo)值劃分等級(jí)如表:
質(zhì)量指標(biāo)值m | m<185 | 185≤m<205 | M≥205 |
等級(jí) | 三等品 | 二等品 | 一等品 |
從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中抽取200件,檢測(cè)后得到如下的頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)以上抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)這種產(chǎn)品符合“一、二等品至少要占到全部產(chǎn)品的92%的規(guī)定”?
(2)在樣本中,按產(chǎn)品等級(jí)用分層抽樣的方法抽取8件,再?gòu)倪@8件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取4件,求抽取的4件產(chǎn)品中,一、二、三等品都有的概率;
(3)該企業(yè)為提高產(chǎn)品的質(zhì)量,開展了“質(zhì)量提升月”活動(dòng),活動(dòng)后再抽樣檢測(cè),產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值X近似滿足X~N(218,140),則“質(zhì)量提升月”活動(dòng)后的質(zhì)量指標(biāo)值的均值比活動(dòng)前大約提升了多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)有個(gè)名句“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”.其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的算籌,古代是用算籌來進(jìn)行計(jì)算,算籌是將幾寸長(zhǎng)的小竹棍擺在平面上進(jìn)行運(yùn)算,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式,如下表:
表示一個(gè)多位數(shù)時(shí),像阿拉伯計(jì)數(shù)一樣,把各個(gè)數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,個(gè)位,百位,萬位數(shù)用縱式表示,十位,千位,十萬位用橫式表示,以此類推,例如6613用算籌表示就是: ,則算籌式 表示的數(shù)字為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線C的頂點(diǎn)在原點(diǎn),以x軸為對(duì)稱軸,且經(jīng)過點(diǎn)P(1,2).設(shè)點(diǎn)A,B在拋物線C上,直線PA,PB分別與y軸交于點(diǎn)M,N,|PM|=|PN|,則直線AB的斜率大小是 .
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