在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知sin(B+C)=2sinB,b=
5
,c=3.
(1)求a的長;
(2)求△ABC的面積.
考點:正弦定理,余弦定理
專題:解三角形
分析:(1)已知等式左邊利用誘導(dǎo)公式化簡,變形后利用正弦定理化簡得到a=2b,求出a的值即可;
(2)利用余弦定理表示出cosB,將a,b,c的值代入求出cosB的值,進而求出sinB的值,再由a與c的值,利用三角形面積公式即可求出三角形ABC面積.
解答: 解:(1)∵sin(B+C)=2sinB,B+C=π-A,
∴sinA=2sinB,
由正弦定理化簡得:a=2b,
則a=2b=2
5

(2)∵a=2
5
,b=
5
,c=3,
∴cosB=
a2+c2-b2
2ac
=
20+9-5
12
5
=
2
5
5
,
∴sinB=
1-cos2B
=
5
5
,
則S△ABC=
1
2
acsinB=
1
2
×2
5
×3×
5
5
=3.
點評:此題考查了正弦、余弦定理,以及三角形面積公式,熟練掌握定理及公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦點為F1(-3,0),過點F1作一條直線l交橢圓于A,B兩點,點A關(guān)于坐標(biāo)原點O的對稱點為A1,兩直線AB,A1B的斜率之積為-
16
25

(1)求橢圓C的方程;
(2)已知D(m,0)為F1右側(cè)的一點,連AD,BD分別交橢圓左準線于M,N兩點,若以MN為直徑的圓恰好過點F1,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin2x+2sin(x+π)sin(x+
2
)+3cos2x
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間:
(Ⅱ)若方程f(x)=a+2,x∈[-
π
4
,
π
4
]有兩解,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-(a2-a)lnx-x(a≤
1
2
).
(1)若函數(shù)f(x)在2處取得極值,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)設(shè)g(x)=a2lnx2-x,若f(x)>g(x)對?x>1恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(4-2a)x+a2+1.
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)a∈[-8,0],使得函數(shù)f(x)在區(qū)間[-4,0]上的最小值為7?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是預(yù)測到的某地5月1日至14日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機選擇5月1日至5月13日中的某一天到達該市,并停留2天

(Ⅰ)求此人到達當(dāng)日空氣質(zhì)量優(yōu)良的概率;
(Ⅱ)設(shè)X是此人停留期間空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望
(Ⅲ)由圖判斷從哪天開始連續(xù)三天的空氣質(zhì)量指數(shù)方差最大?(結(jié)論不要求證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過點P(1,
2
2
),離心率e=
2
2

(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)過點M(0,2)的直線l與橢圓E相交于A,B兩點.
①當(dāng)直線OA,OB的斜率之和為
4
3
時(其中O為坐標(biāo)原點),求直線l的斜率k;
②求
MA
MB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(1,cosωx),
n
=(sinωx,
3
)(ω>0),f(x)=
m
n
且y=f(x)圖象上一個最高點的坐標(biāo)為(
π
12
,2),與之相鄰的一個最低點的坐標(biāo)為(
12
,-2)
(1)求y=f(x)的解析式
(2)求y=f(x)的遞增區(qū)間
(3)若x∈[0,
π
2
]時,求y=f(x)的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知算法程序如下:

若輸入變量n的值為3,則輸出變量S的值為
 
;若輸出變量S的值為30,則變量n的值為
 

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同步練習(xí)冊答案