【題目】一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,其中正視圖與側(cè)視圖是腰長為6的等腰直角三角形,俯視圖是正方形.
(1)請畫出該幾何體的直觀圖,并求出它的體積;
(2)用多少個(gè)這樣的幾何體可以拼成一個(gè)棱長為6的正方體ABCD—A1B1C1D1?如何組拼?試證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的情形下,設(shè)正方體ABCD—A1B1C1D1的棱CC1的中點(diǎn)為E, 求平面AB1E與平面ABC所成二面角的余弦值.
【答案】(1)72;(2)見解析;(3)
【解析】試題分析:(1)先確定是一個(gè)四棱錐,再確定高與底面形狀,最后代入錐體體積公式計(jì)算(2)由體積關(guān)系確定錐體個(gè)數(shù),再進(jìn)行配湊(3)根據(jù)投影可得二面角的余弦值為對應(yīng)兩個(gè)三角形面積之比
試題解析:(1)該幾何體的直觀圖如圖1所示,它是有一條側(cè)棱垂直于底面的四棱錐. 其中底面ABCD是邊長為6的正方形,高PD=6,故所求體積是V=×62×6=72.
(2)依題意,正方體的體積是原四棱錐體積的3倍,故用3個(gè)這樣的四棱錐可以拼成一個(gè)棱長為6的正方體,即由四棱錐D1-ABCD,D1-BB1C1C,D1-BB1A1A組成.其拼法如圖2所示.
(3)因?yàn)椤?/span>AB1E的邊長AB1=6,B1E=3,AE=9,所以S△AB1E=27,而S△ABC=18,所以平面AB1E與平面ABC所成二面角的余弦值為=.
點(diǎn)睛:空間幾何體體積問題的常見類型及解題策略
(1)若所給定的幾何體是可直接用公式求解的柱體、錐體或臺(tái)體,則可直接利用公式進(jìn)行求解.
(2)若所給定的幾何體的體積不能直接利用公式得出,則常用轉(zhuǎn)換法、分割法、補(bǔ)形法等方法進(jìn)行求解.
(3)若以三視圖的形式給出幾何體,則應(yīng)先根據(jù)三視圖得到幾何體的直觀圖,然后根據(jù)條件求解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的長軸長為4,焦距為
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過動(dòng)點(diǎn)的直線交軸與點(diǎn),交于點(diǎn) (在第一象限),且是線段的中點(diǎn).過點(diǎn)作軸的垂線交于另一點(diǎn),延長交于點(diǎn).
(ⅰ)設(shè)直線的斜率分別為,證明為定值;
(ⅱ)求直線的斜率的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于定義域?yàn)?/span>的函數(shù),若滿足①;②當(dāng),且時(shí),都有;③當(dāng),且時(shí), ,則稱為“偏對稱函數(shù)”.現(xiàn)給出四個(gè)函數(shù):
①; ② ;
③ ; ④.
則其中是“偏對稱函數(shù)”的函數(shù)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ex-ax-1.
(1)當(dāng)a>0時(shí),設(shè)函數(shù)f(x)的最小值為g(a),求證:g(a)≤0;
(2)求證:對任意的正整數(shù)n,都有1n+1+2n+1+3n+1+…+nn+1<(n+1)n+1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的左,右焦點(diǎn)分別為,且與短軸的一個(gè)端點(diǎn)Q構(gòu)成一個(gè)等腰直角三角形,點(diǎn)P()在橢圓上,過點(diǎn)作互相垂直且與x軸不重合的兩直線AB,CD分別交橢圓于A,B,C,D且M,N分別是弦AB,CD的中點(diǎn)
(1)求橢圓的方程
(2)求證:直線MN過定點(diǎn)R()
(3)求面積的最大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來許多地市空氣污染較為嚴(yán)重,現(xiàn)隨機(jī)抽取某市一年(365天)內(nèi)100天的空氣質(zhì)量指數(shù)()的監(jiān)測數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
指數(shù) | ||||||
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
天數(shù) | 4 | 13 | 18 | 30 | 20 | 15 |
記某企業(yè)每天由空氣污染造成的經(jīng)濟(jì)損失為(單位:元),指數(shù)為.當(dāng)在區(qū)間內(nèi)時(shí),對企業(yè)沒有造成經(jīng)濟(jì)損失;當(dāng)在區(qū)間內(nèi)時(shí),對企業(yè)造成的經(jīng)濟(jì)損失與成直線模型(當(dāng)指數(shù)為150時(shí),造成的經(jīng)濟(jì)損失為1100元,當(dāng)指數(shù)為200時(shí),造成的經(jīng)濟(jì)損失為1400元);當(dāng)指數(shù)大于300時(shí),造成的經(jīng)濟(jì)損失為2000元.
(1)試寫出的表達(dá)式;
(2)試估計(jì)在本年內(nèi)隨機(jī)抽取1天,該天經(jīng)濟(jì)損失大于1100且不超過1700元的概率;
(3)若本次抽取的樣本數(shù)據(jù)有30天是在供暖季,這30天中有8天為嚴(yán)重污染,完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為該市本年度空氣嚴(yán)重污染與供暖有關(guān)?
非嚴(yán)重污染 | 嚴(yán)重污染 | 合計(jì) | |
供暖季 | |||
非供暖季 | |||
合計(jì) |
附:
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(),.
(1)若,曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直,求的值;
(2)若,試探究函數(shù)與的圖象在其公共點(diǎn)處是否存在公切線.若存在,研究值的個(gè)數(shù);,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于給定的正整數(shù),如果各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列滿足:對任意正整數(shù),
總成立,那么稱是“數(shù)列”.
(1)若是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列,判斷是否為“數(shù)列”,并說明理由;
(2)若既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”,求證: 是等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí), ,則對任意,函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)至多有( )
A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 6個(gè) D. 9個(gè)
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