【題目】已知四棱錐的底面為直角梯形,,底面,且,是的中點.
(1)證明:面面;
(2)求直線與所成角的余弦值;
(3)求二面角的余弦值.
【答案】(1)詳見解析;(2);(3).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)面面垂直的判定定理,要證明面面垂直,先證明線面垂直,根據(jù)垂直關(guān)系,可證明平面;(2)幾何法求異面直線所成的角,通過平移直線,將異面直線轉(zhuǎn)化為相交直線所成的角,取中點,中點,連結(jié),則,長至點,使得,連結(jié),則,所以或其補(bǔ)角為直線與所成的角,在三角形內(nèi),根據(jù)余弦定理求角;(3)因為H和全等,過點作,連結(jié),所以,故為二面角的平面角,同樣根據(jù)余弦定理求解;或是根據(jù)向量法求后兩問.
試題解析:(1)因為且,所以
因為面,所以,
而,所以面,又面,所以面面
方法一:(2)取中點,中點,連結(jié),則,且。延長至點,使得,連結(jié),則,且,所以或其補(bǔ)角為直線與所成的角。易得,,,所以,故所求直線與所成角的余弦值為
(3)過點作,連結(jié),因為,,是和公共邊,所以,故為二面角的平面角,易得,而,所以,所以所以所求的二面角的余弦值為。
方法二:(2)以為軸,為軸,為軸建立空間直角坐標(biāo)系,則,,,,, 則,于是,,故,故所求直線與所成角的余弦值為
(3)由(2)知,,,
設(shè)面的一個法向量為,由且,得,則,取,則,故
設(shè)面的一個法向量為,由且,得,則,取,則,故
所以
由圖可知,此二面角為鈍二面角,所以所求的二面角的余弦值為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圓x2+y2+2x=0和x2+y2﹣4y=0的公共弦所在直線方程為( 。
A.x﹣2y=0 B.x+2y=0 C.2x﹣y=0 D.2x+y=0
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【題目】已知橢圓,設(shè)為橢圓上一點,且 .
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,,是否存在以為直角頂點的內(nèi)接于橢圓的等腰直角三角形?若存在,請求出共有幾個?若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在邊長為1的等邊三角形中,分別是邊上的點,,是的中點,與交于點,將沿折起,得到如圖2所示的三棱錐,其中.
(1) 證明://平面;
(2) 證明:平面;
(3) 當(dāng)時,求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個幾何體,它的下面是一個圓柱,上面是一個圓錐,并且圓錐的底面與圓柱的上底面重合,圓柱的底面直徑為3 cm,高為4 cm,圓錐的高為3 cm,畫出此幾何體的直觀圖.
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