A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
分析 先對所畫結構的每一部分有一個深刻的理解,從頭到尾抓住主要脈絡進行分解;
再將每一部分進行歸納與提煉,形成一個個知識點并逐一寫在矩形框內;
最后按其內在的邏輯順序將它們排列起來并用線段相連,從而形成知識結構圖.
“求簡單函數(shù)的導數(shù)”是建立在熟練掌握“基本求導公式”,“函數(shù)四則運算求導法則”和“復合函數(shù)求導法則”基礎上的,
故三者均為其上位.
解答 解:根據(jù)知識結構圖得,
“求簡單函數(shù)的導數(shù)”是建立在熟練掌握“基本求導公式”,“函數(shù)四則運算求導法則”和“復合函數(shù)求導法則”基礎上的,
故“基本求導公式”,“函數(shù)四則運算求導法則”和“復合函數(shù)求導法則”均為“求簡單函數(shù)的導數(shù)”的“上位”要素,共有3個.
故選:C.
點評 本題主要考查了結構圖的組成與應用問題,是基礎題目.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{12}{35}$ | B. | $\frac{34}{35}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 不能確定 | B. | 無解 | C. | 有一解 | D. | 有兩解 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 充要條件 | B. | 充分不必要條件 | ||
C. | 必要不充分條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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