若圓錐的側(cè)面積是底面積的3倍,則其母線與底面半徑之比為
 
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、圓臺(tái))
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:設(shè)圓錐的底面半徑為r,母線長(zhǎng)為l,則圓錐的側(cè)面積為:πrl,圓錐的底面積為:πr2,進(jìn)而根據(jù)圓錐的側(cè)面積是底面積的3倍,可得母線與底面半徑之比.
解答: 解:設(shè)圓錐的底面半徑為r,母線長(zhǎng)為l,
則圓錐的側(cè)面積為:πrl,
圓錐的底面積為:πr2
∵圓錐的側(cè)面積是底面積的3倍,
∴πrl=3πr2
即l=3r,
故母線與底面半徑之比為:3:1;
故答案為:3:1
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是圓錐的側(cè)面積與表面積,熟練掌握?qǐng)A錐的側(cè)面積與表面積公式,是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式(x-1)
x+3
≥0的解集是( 。
A、{x|x>1}
B、{x|x≥1或x=-3}
C、{x|x≥1}
D、{x|x≥-3且x≠1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
,
b
,
c
均為單位向量,且滿足
a
b
=0,則(
a
+
b
+
c
)•(
a
+
c
)的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a
=(x+1,2)和向量
b
=(1,-1)平行,則|
a
|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

滿足M⊆{1,2,3,4,5,6},且M∩{1,2,3}={1,2}的集合M的個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某地區(qū)學(xué)生健康情況,從該地區(qū)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取16名學(xué)生,用視力表檢查得到每個(gè)學(xué)生的視力狀況的莖葉圖(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉),如圖,若視力測(cè)試結(jié)果不低于5.0,則稱為“好視力”.
(1)從這16人中隨機(jī)選取3人,求至少有2人是“好視力”的概率;
(2)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)整個(gè)地區(qū)的總體數(shù)據(jù),若從該地區(qū)全體學(xué)生(人數(shù)很多)中任選3人,記X表示抽到“好視力”學(xué)生的人數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x+2)為偶函數(shù),若f(x)=0有五個(gè)根,則五根之和為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
 π
 0
(cosx+1)dx=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖程序的輸出結(jié)果構(gòu)成了數(shù)列{an}的前10項(xiàng).試根據(jù)該程序給出的數(shù)列關(guān)系,
(Ⅰ)求數(shù)列的第3項(xiàng)a3和第4項(xiàng)a4;
(Ⅱ)寫(xiě)出該數(shù)列的遞推公式,并求出其通項(xiàng)公式an

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