5.已知拋物線C:x2=2py的焦點(diǎn)F到準(zhǔn)線l的距離為2,點(diǎn)P、Q都是拋物線上的點(diǎn),且點(diǎn)Q與點(diǎn)P關(guān)于y軸對稱.
(Ⅰ)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和焦點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)圓E:x2+(y-4)2=1,過點(diǎn)P作圓C的兩條切線,分別與拋物線交于M,N兩點(diǎn)(M、N不與點(diǎn)P重合),若直線MN與拋物線在點(diǎn)Q處的切線平行,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

分析 (Ⅰ)由題意可得p=2,進(jìn)而得到拋物線的方程和焦點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)$P({{x_0},\frac{x_0^2}{4}})$,設(shè)過點(diǎn)P的圓E的切線:$y-\frac{x_0^2}{4}=k({x-{x_0}})$,由直線和圓相切的條件:d=r,可設(shè)直線PM,PN的斜率分別為k1,k2,運(yùn)用韋達(dá)定理,再由直線的斜率公式,化簡整理,即可得到所求點(diǎn)的坐標(biāo).

解答 解:(Ⅰ)由拋物線C:x2=2py的焦點(diǎn)F到準(zhǔn)線l的距離為2,可得p=2,
則拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為x2=4y,焦點(diǎn)F(0,1);
(Ⅱ)設(shè)$P({{x_0},\frac{x_0^2}{4}})$,設(shè)過點(diǎn)P的圓E的切線:$y-\frac{x_0^2}{4}=k({x-{x_0}})$,
由圓心E(0,4)到切線距離為1,得$\frac{{|{-4+\frac{x_0^2}{4}-k{x_0}}|}}{{\sqrt{{k^2}+1}}}=1$.
即$({x_0^2-1}){k^2}-2{x_0}({\frac{x_0^2}{4}-4})k+{({\frac{x_0^2}{4}-4})^2}-1=0$.
由題可知:直線PM,PN均與x軸不垂直,
故可設(shè)直線PM,PN的斜率分別為k1,k2,
則k1+k2=$\frac{{2{x_0}({\frac{x_0^2}{4}-4})}}{{({x_0^2-1})}}$.(*)
由$\left\{\begin{array}{l}y-\frac{x_0^2}{4}=k({x-{x_0}})\\{x^2}=4y\end{array}\right.$,解得點(diǎn)M的橫坐標(biāo)x1=4k1-x0,
同理,點(diǎn)N的橫坐標(biāo)x2=4k2-x0
于是,直線MN的斜率${k_{MN}}=\frac{{{y_M}-{y_N}}}{{{x_M}-{x_N}}}=\frac{{\frac{x_1^2}{4}-\frac{x_2^2}{4}}}{{{x_1}-{x_2}}}=\frac{{{x_1}+{x_2}}}{4}=({{k_1}+{k_2}})-\frac{x_0}{2}$.
又因為對于拋物線來說,$y'=\frac{x}{2}$,
故點(diǎn)Q處切線的斜率為$-\frac{x_0}{2}$,
所以,由題${k_{MN}}=-\frac{x_0}{2}$得k1+k2=0.
代入(*)式得:x0=0或±4.
所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,0)或(±4,4).

點(diǎn)評 本題考查拋物線的方程的求法,注意運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式,考查直線和圓相切的條件:d=r,直線方程和拋物線的方程聯(lián)立求交點(diǎn),考查化簡整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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15.在△ABC中,$\overrightarrow{CA}$=$\vec a$,$\overrightarrow{CB}$=$\vec b$,D、E分別是CA、CB的中點(diǎn),$\overrightarrow{DE}$=( 。
A.$\vec a$-$\vec b$B.$\vec b$-$\vec a$C.$\frac{1}{2}$($\vec a$-$\vec b$)D.$\frac{1}{2}$($\vec b$-$\vec a$)

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16.已知i是虛數(shù)單位,若z1=2+i,z2=1+i,則z=z1•$\overline{z_2}$在復(fù)平面內(nèi)的對應(yīng)點(diǎn)位于(  )
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10.10名同學(xué)在高一和高二的數(shù)學(xué)成績?nèi)绫恚ò俜种疲?br />
x74716876736770657472
y76757076796577627271
其中x為高一數(shù)學(xué)成績,y為高二數(shù)學(xué)成績.
(1)作出散點(diǎn)圖并判斷y與x是否是相關(guān)關(guān)系,如果是,求回歸直線方程.
(2)若某同學(xué)高一的數(shù)學(xué)成績是80分,那么他高二的數(shù)學(xué)成績約為多少?
(附:$\stackrel{∧}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{xy}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n\stackrel{-2}{x}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-$\stackrel{∧}$$\overline{x}$,其中$\overline{x}$,$\overline{y}$為樣本平均值)
$\sum_{i=1}^{10}{x}_{i}$=710,$\sum_{i=1}^{10}{y}_{i}$=723,$\overline{x}$=71,$\overline{y}$=72.3,$\sum_{i=1}^{10}{x}_{i}{y}_{i}$=51476,$\sum_{i=1}^{10}{{x}_{1}}^{2}$=50520,$\sum_{i=1}^{10}{{y}_{1}}^{2}$=52541.

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17.甲、乙兩人進(jìn)行定點(diǎn)投籃游戲,投籃者若投中.則繼續(xù)投籃,否則由對方投籃,第-次由甲投籃;已知每次投籃甲、乙命中的概率分別為$\frac{1}{3}$,$\frac{3}{4}$.
(1)求第三次由乙投籃的概率;
(2)在前3次投籃中,乙投籃的次數(shù)為ξ.求ξ的分布列、期望及標(biāo)準(zhǔn)差.

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15.下列說法:
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(2)一組數(shù)據(jù)的方差必為正數(shù),且方差越大,數(shù)據(jù)的離散程度越大;
(3)將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)都加上同一個常數(shù)后,方差恒不變;
(4)在頻率分布直方圖中,每個長方形的面積等于相應(yīng)小組的頻率.
其中錯誤的個數(shù)有(  )
A.0B.1C.2D.3

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