13.設x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-5≤0}\\{x-y-1≤0}\\{x≥1}\end{array}\right.$,若z=ax+y僅在點(2,1)處取得最大值,則a的取值范圍是(  )
A.(-∞,-1)B.(2,+∞)C.(0,2)D.(-1,+∞)

分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,即可得到結(jié)論.

解答 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+y-5=0}\\{x-y-1=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$,即A(2,1),
若z=ax+y僅在點(2,1)處取得最大值,
即A是函數(shù)取得最大值的最優(yōu)解,
由z=ax+y得y=-ax+z,
即目標函數(shù)的斜率k=-a,
要使是函數(shù)取得最大值的最優(yōu)解,
若a=0,y=z,不滿足條件,
若-a>0,此時直線在B處取得最大值,不滿足條件.
若-a<0,即a>0時,則滿足-a<-2,即a>2,
故選:B.

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用z的幾何意義,通過數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.注意對直線斜率進行分類討論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

3.用a、b表示兩條不同的直線,α、β表示兩個不同的平面,給出下列命題:
①若a∥b,a∥α,則b∥α;    ②若a⊥α,b⊥α,則a∥b;③若a∥α,b⊥α,則a⊥b;    ④若a⊥α,α∥β,則a⊥β.
其中正確的是②③④.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.要得到函數(shù)y=sin(2x+$\frac{π}{3}$)的圖象,只需將函數(shù)y=cos2x的圖象( 。
A.向左平移$\frac{π}{12}$個單位B.向左平移$\frac{π}{6}$個單位
C.向右平移$\frac{π}{12}$個單位D.向右平移$\frac{π}{6}$個單位

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=sin(2x-$\frac{π}{4}$)+cos(2x-$\frac{3π}{4}$),x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期和最大值;
(2)已知α,β∈(0,$\frac{π}{2}$),且f(α)=$\sqrt{2}$,cos(α+β)=$\frac{1}{3}$,求tanβ的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.已知A、B、C是拋物線y2=2px(p>0)上三個不同的點,且AB⊥AC.
(Ⅰ)若A(1,2),B(4,-4),求點C的坐標;
(Ⅱ)若拋物線上存在點D,使得線段AD總被直線BC平分,求點A的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.在2016年高考結(jié)束后,針對高考成績是否達到了考生自己預期水平的情況,某校在高三部分畢業(yè)生內(nèi)部進行了抽樣調(diào)查,現(xiàn)從高三年級A、B、C、D、E、F六個班隨機抽取了50人,將統(tǒng)計結(jié)果制成了如下的表格:
班級
抽取人數(shù)10 12 12 
其中達到預期水平的人數(shù) 3 6 6
(Ⅰ)根據(jù)上述的表格,估計該校高三學生2016年的高考成績達到自己的預期水平的概率;
(Ⅱ)若從E班、F班的抽取對象中,進一步各班隨機選取2名同學進行詳細調(diào)查,記選取的4人中,高考成績沒有達到預期水平的人數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.已知在平面直角坐標系xOy中,過點P(1,0)的直線l的參數(shù)方程是$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{\sqrt{3}}{2}t+1}\\{y=\frac{1}{2}t}\end{array}\right.$(t是參數(shù)),以原點O為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C點的極坐標方程為ρ=-4sin(θ-$\frac{π}{6}$).
(1)判斷直線l與曲線C的位置關(guān)系;
(2)若直線l與曲線C交于兩點A、B,求|PA|•|PB|的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.設隨機向量η服從正態(tài)分布N(1,σ2),若P(η<-1)=0.2,則函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}{x^3}+{x^2}+{η^2}$x沒有極值點的概率是0.7.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

1.某班主任對全班40名學生進行了作業(yè)量多少的調(diào)查.數(shù)據(jù)如下表:
認為作業(yè)多認為作業(yè)不多總計
喜歡玩游戲2010
不喜歡玩游戲28
總計
(Ⅰ)請完善上表中所缺的有關(guān)數(shù)據(jù);
(Ⅱ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認為“喜歡玩游戲與作業(yè)量的多少有關(guān)系”?
P(x2≥k)0.100    0.050    0.010
k2.706    3.841    6.635
附:χ2=$\frac{{n{{(n}_{11}n}_{22}{{-n}_{12}n}_{21})}^{2}}{{(n}_{11}{+n}_{12}){(n}_{21}{+n}_{22}){(n}_{11}{+n}_{21}){(n}_{12}{+n}_{22})}$.

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