求y=2sin(2x-
π
6
)最值,并些出取最大值,最小值時(shí)自變量x集合.
考點(diǎn):正弦函數(shù)的圖象
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:利用正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),可得函數(shù)的最值及取得最大值、最小值的對(duì)應(yīng)自變量x取值集合.
解答: 解:當(dāng)2x-
π
6
=
π
2
+2kπ(k∈z),
即x=
π
3
+kπ(k∈z)時(shí),
此時(shí)sin(2x-
π
6
)=1,f(x)取得最大值是2,
使f(x)取得最大值的自變量x的集合是{x|x=
π
3
+kπ,k∈z},
當(dāng)2x-
π
6
=-
π
2
+2kπ(k∈z),
即x=-
π
6
+kπ(k∈z)時(shí),
此時(shí)sin(2x-
π
6
)=-1,f(x)取得最小值是-2,
使f(x)取得最小值的自變量x的集合是{x|x=-
π
6
+kπ,k∈z},
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),熟練掌握正弦型函數(shù)的圖象和性質(zhì),是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條直線經(jīng)過點(diǎn)M(2,-3),傾斜角α=45°,求這條直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
1-tanθ
2+tanθ
=1,求證:tan2θ=-4tan(θ+
π
4
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,BB1=2,連接B1C,過B作B1C的垂線交CC1于E,交B1C于F,
(1)求證:A1C⊥平面EBD;
(2)求點(diǎn)A到平面A1B1C的距離;
(3)求直線DE與平面 A1B1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}中,a3a7=-16,a4+a6=0
(Ⅰ)求an及Sn;
(Ⅱ)若d>0,求數(shù)列{an}前n項(xiàng)和Sn最小值及取的最小值時(shí)的n.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

袋子中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4的四個(gè)球,從中隨機(jī)取出2個(gè),用X表示所取出的兩個(gè)球的標(biāo)號(hào)之和.
(1)求所取出的兩個(gè)球的標(biāo)號(hào)之和等于5的概率.
(2)求隨機(jī)變量X的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各對(duì)函數(shù)中,是相等函數(shù)的序號(hào)是
 

①f(x)=x+1與g(x)=x+x0
②f(x)=
(2x+1)2
與g(x)=|2x+1|
③f(n)=2n+1(n∈Z)與g(n)=2n-1(n∈Z)
④f(x)=3x+2與g(t)=3t+2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過原點(diǎn)且傾斜角為45°的直線被圓x2+y2-4y=0所截得的弦長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)數(shù)學(xué)中存在許多關(guān)系,比如“相等關(guān)系”、“平行關(guān)系”等等,如果集合A中元素之間的一個(gè)關(guān)系“~”滿
足以下三個(gè)條件:
(1)自反性:對(duì)于任意a∈A,都有a~a;
(2)對(duì)稱性:對(duì)于a,b∈A,若a~b,則有b~a;
(3)傳遞性:對(duì)于a,b,c∈A,若a~b,b~c則有a~c
則稱“~”是集合A的一個(gè)等價(jià)關(guān)系,例如:“數(shù)的相等”是等價(jià)關(guān)系,而“直線的平行”不是等價(jià)關(guān)系(自反性不成立),請(qǐng)你再列出三個(gè)等價(jià)關(guān)系:
 

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