【題目】如圖,正方形ADEF與梯形ABCD所在的閏面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,M為CE的中點(diǎn).

(1)求證:BM∥平面ADEF;
(2)求平面BEC與平面ADEF所成銳二面角的余弦值.

【答案】
(1)證明:取DE中點(diǎn)N,連接MN,AN

在△EDC中,M、N分別為EC,ED的中點(diǎn),所以MN∥CD,且MN= CD.

由已知AB∥CD,AB= CD,所以MN∥AB,且MN=AB.

所以四邊形ABMN為平行四邊形,所以BM∥AN

又因?yàn)锳N平面ADEF,

且BM平面ADEF,

所以BM∥平面ADEF.


(2)解:以D為原點(diǎn),DA,DC,DE所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系.

B(2,2,0),C(0,4,0),E(0,0,2),平面ADEF的一個(gè)法向量為 =(0,1,0).

設(shè) =(x,y,z)為平面BEC的一個(gè)法向量,因?yàn)? =(﹣2,2,0), =(0,﹣4,2)

令x=1,得y=1,z=2

所以 =(1,1,2)為平面BEC的一個(gè)法向量

設(shè)平面BEC與平面ADEF所成銳二面角為θ

則cosθ= =

所以平面BEC與平面ADEF所成銳二面角為余弦值為


【解析】(1)取DE中點(diǎn)N,連接MN,AN,由三角形中位線定理,結(jié)合已知中AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,易得四邊形ABMN為平行四邊形,所以BM∥AN,再由線面平面的判定定理,可得BM∥平面ADEF;(2)以D為原點(diǎn),DA,DC,DE所在直線為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面BEC與平面ADEF的法向量,代入向量夾角公式,即可求出平面BEC與平面ADEF所成銳二面角的余弦值.
【考點(diǎn)精析】利用直線與平面平行的判定對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡(jiǎn)記為:線線平行,則線面平行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知函數(shù)f(x)=2cosxsin(x+ )﹣ sin2x+sinxcosx.
(1)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求f(x)的值域;
(2)用五點(diǎn)法在圖中作出y=f(x)在閉區(qū)間[﹣ , ]上的簡(jiǎn)圖;
(3)說明f(x)的圖象可由y=sinx的圖象經(jīng)過怎樣的變化得到?

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【題目】為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,鄭州市某中學(xué)重視學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè),現(xiàn)用分層抽樣的方法從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”三個(gè)金牌社團(tuán)中抽取6人組成社團(tuán)管理小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見表(單位:人):

社團(tuán)名稱

成員人數(shù)

抽取人數(shù)

話劇社

50

a

創(chuàng)客社

150

b

演講社

100

c


(1)求a,b,c的值;
(2)若從“話劇社”,“創(chuàng)客社”,“演講社”已抽取的6人中任意抽取2人擔(dān)任管理小組組長(zhǎng),求這2人來自不同社團(tuán)的概率.

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【題目】如圖所示,兩圓內(nèi)切于點(diǎn)T,大圓的弦AB切小圓于點(diǎn)C.TA,TB與小圓分別相交于點(diǎn)EF.FE的延長(zhǎng)線交兩圓的公切線TP于點(diǎn)P.

求證:(1) ;

(2)AC·PFBC·PT.

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【題目】如圖,在四棱錐中, , 平面, .

(1)設(shè)點(diǎn)的中點(diǎn),求證: 平面;

(2)線段上是否存在一點(diǎn),使得直線與平面所成的角的正弦值為?若存在,試確定點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間.
(3)求函數(shù)y=f(x)在區(qū)間 上的最小值,并求使y=f(x)取得最小值時(shí)的x的值.

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(1)求角的大;

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【題目】某廠生產(chǎn)的產(chǎn)品在出廠前都要做質(zhì)量檢測(cè),每一件一等品都能通過檢測(cè),每一件二等品通過檢測(cè)的概率為.現(xiàn)有10件產(chǎn)品,其中6件是一等品,4件是二等品.

(1)隨機(jī)選取1件產(chǎn)品,求能夠通過檢測(cè)的概率;

(2)隨機(jī)選取3件產(chǎn)品,其中一等品的件數(shù)記為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望..

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