15.設(shè)實數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y-2≤0}\\{x+2y-4≥0}\\{2y-3≤0}\end{array}\right.$,則z=$\frac{y+1}{x}$的取值范圍是[$\frac{5}{8}$,$\frac{5}{2}$].

分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義進行求解即可.

解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,
z的幾何意義是區(qū)域內(nèi)的點到定點D(0,-1)的斜率,
由圖象知DA的斜率最大,DB的斜率最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{2y-3=0}\\{x+2y-4=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=\frac{3}{2}}\end{array}\right.$,即A(1,$\frac{3}{2}$),
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y-2=0}\\{x+2y-4=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{8}{3}}\\{y=\frac{2}{3}}\end{array}\right.$,即B($\frac{8}{3}$,$\frac{2}{3}$),
DA的斜率k=$\frac{\frac{3}{2}+1}{1}$=$\frac{5}{2}$,DB的斜率k=$\frac{\frac{2}{3}+1}{\frac{8}{3}}$=$\frac{5}{8}$,
則z的取值范圍是[$\frac{5}{8}$,$\frac{5}{2}$],
故答案為:[$\frac{5}{8}$,$\frac{5}{2}$]

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的有意義,利用直線斜率的幾何意義是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列命題正確的個數(shù)為
?“?x∈R都有x2≥0”的否定是“?x0∈R使得x02≤0”;
?“x≠3”是“x≠3”成立的充分條件;
?命題“若m≤$\frac{1}{2}$,則方程mx2+2x+2=0有實數(shù)根”的否命題( 。
A.0B.1C.2D.3

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6.菱形ABCD的邊長為3,AC與BD交于O,且∠BAD=60°.將菱形ABCD沿對角線AC折起得到三棱錐-ADC(如圖),點M是棱C的中點,DM=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$.
(1)求證:OD⊥平面ABC
(2)求三棱錐M-ABD的體積.

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3.下列圖形中,是中心對稱圖形的是(  )
A.B.C.D.

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10.cos$\frac{8π}{3}$=( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.$-\frac{1}{2}$D.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

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20.函數(shù)f(x)=x3-3x,在△ABC中,C為鈍角,則( 。
A.f(sinA)<f(sinB)B.f(cosA)>f(cosB)C.f(sinA)<f(cosB)D.f(sinA)>f(cosB)

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7.若函數(shù)f(x)=log0.2(5+4x-x2)在區(qū)間(a-1,a+1)上遞減,且b=lg0.2,c=20.2,則(  )
A.c<b<aB.b<c<aC.a<b<cD.b<a<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列四個說法:
①若定義域和對應(yīng)關(guān)系確定,則值域也就確定了;
②若函數(shù)的值域只含有一個元素,則定義域也只含有一個元素;
③若f(x)=5(x∈R),則f(π)=5一定成立;
④函數(shù)就是兩個集合之間的對應(yīng)關(guān)系.
其中正確說法的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.考察下列命題,在“___”處缺少一個條件,補上這個條件使其構(gòu)成正確命題(其中l(wèi),m為直線,α,β為平面),則此條件為1?α.
$\left.\begin{array}{l}{m?α}\\{l∥m}\\{_____}\end{array}\right\}$⇒l∥α

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