【題目】設(shè)整數(shù)模2014互不同余,整數(shù)模2014也互不同余.證明:可將重新排列為,使得模4028互不同余.
【答案】見解析
【解析】
記.不妨設(shè)
.
對(duì)每個(gè)整數(shù),若
,
則令;
否則,令.
若為前一種情形, 則
.
若為后一種情形,則
.
若不然,有
,
.
上面兩式相加得
.
于是,.
但模2014(=2k)互不同余,特別地,,矛盾.
由上述構(gòu)造方法知模4k互不同余.即只需證明結(jié)論:對(duì)任意整數(shù),模4k兩兩不同余.
注意到,前面的構(gòu)造方式已保證
. ①
[情形1],且.
則由前面的構(gòu)造方式知
,
.
由于,故易知與及模2k不同余,與及模2k不同余,從而,模4k更不同余,再結(jié)合式①,結(jié)論得證.
[情形2],且.
則由前面的構(gòu)造方式知
,
.
同樣有與及模2k不同余,與及模2k不同余.
與情形1相同知結(jié)論得證.
[情形3] ,且(,且的情形與此相同).
則由前面的構(gòu)造方式知
,
.
由于k為奇數(shù),則.
故.
因此,與及模2k不同余,與及模2k不同余.從而,結(jié)論得證.
綜上,本題得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是半圓的直徑,,為圓周上一點(diǎn),平面,,,,.
(1)求證:平面平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),且使得平面?若存在,求出點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】設(shè)函數(shù),若存在互不相等的個(gè)實(shí)數(shù),使得,則的取值范圍為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù),,是否存在實(shí)數(shù)m,使得的最小值為2,若存在,請(qǐng)求出m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某媒體為調(diào)查喜愛娛樂節(jié)目A是否與觀眾性別有關(guān),隨機(jī)抽取了30名男性和30名女性觀眾,抽查結(jié)果用等高條形圖表示如圖:
根據(jù)該等高條形圖,完成下列2×2列聯(lián)表,并用獨(dú)立性檢驗(yàn)的方法分析,能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為喜歡娛樂節(jié)目A與觀眾性別有關(guān)?
喜歡節(jié)目A | 不喜歡節(jié)目A | 總計(jì) | |
男性觀眾 | |||
女性觀眾 | |||
總計(jì) | 60 |
附:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(2)若在上的最小值為3,求實(shí)數(shù)的值以及相應(yīng)的的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某二手車直賣網(wǎng)站對(duì)其所經(jīng)營(yíng)的一款品牌汽車的使用年數(shù)x與銷售價(jià)格y(單位:萬元,輛)進(jìn)行了記錄整理,得到如下數(shù)據(jù):
(I)畫散點(diǎn)圖可以看出,z與x有很強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)求出z與x的線性回歸方程(回歸系數(shù)精確到0.01);
(II)求y關(guān)于x的回歸方程,并預(yù)測(cè)某輛該款汽車當(dāng)使用年數(shù)為10年時(shí)售價(jià)約為多少.
參考公式:
參考數(shù)據(jù):
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【題目】已知集合M={x|x<-3,或x>5},P={x|(x-a)·(x-8)≤0}.
(1)求M∩P={x|5<x≤8}的充要條件;
(2)求實(shí)數(shù)a的一個(gè)值,使它成為M∩P={x|5<x≤8}的一個(gè)充分但不必要條件.
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【題目】如圖,已知正三棱柱的高為3,底面邊長(zhǎng)為,點(diǎn)分別為棱和的中點(diǎn).
(1)求證:直線平面;
(2)求二面角的余弦值.
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