【題目】為了鼓勵職員工作熱情,某公司對每位職員一年來的工作業(yè)績按月進行考評打分;年終按照職員的月平均值評選公司最佳職員并給予相應獎勵.已知職員一年來的工作業(yè)績分數(shù)的莖葉圖如圖所示:
(1)根據(jù)職員的業(yè)績莖葉圖求出他這一年的工作業(yè)績的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)由于職員的業(yè)績高,被公司評為年度最佳職員,在公司年會上通過抽獎形式領取獎金.公司準備了六張卡片,其中一張卡片上標注獎金為6千元,兩張卡片的獎金為4千元,另外三張的獎金為2千元.規(guī)則是:獲獎職員需要從六張卡片中隨機抽出兩張,這兩張卡片上的金額數(shù)之和作為獎金數(shù).求職員獲得獎金6千元的概率;并說明獲得獎金6千元和8千元哪個可能性較大?
【答案】(1)中位數(shù)是;平均數(shù)是(2)職員獲得獎金6千元比8千元的可能性大,詳見解析
【解析】
(1)利用莖葉圖中的數(shù)據(jù)即可求解.
(2)設6千元的卡片為;兩張4千元的卡片分別為,;三張2千元的卡片分別為,,;列出隨機抽取兩張的基本事件,再列舉出金額之和為6千元的基本事件以及金額之和為8千元的基本事件,根據(jù)古典概型的概率計算公式即可求解.
解:(1)由莖葉圖可知,所求的中位數(shù)是;
平均數(shù)是;
(2)設6千元的卡片為;兩張4千元的卡片分別為,;
三張2千元的卡片分別為,,;
則“從六張卡片中隨機抽出兩張”包含的基本事件包括:,,,
,,,,,,,
,,,,共15個;
其中金額之和為6千元的有
,,,,,共6個;
所以,職員獲得獎金6千元的概率.
而獲得金額之和為8千元的有,,,共4個,
則職員獲得獎金8千元的概率.
因為,所以職員獲得獎金6千元比8千元的可能性大.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解居民的家庭收人情況,某社區(qū)組織工作人員從該社區(qū)的居民中隨機抽取了戶家庭進行問卷調(diào)查.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些家庭的月收人在元到元之間,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)作出如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左至右第一 、二、四小組的頻率之比為,且第四小組的頻數(shù)為.
(1)求;
(2)求這戶家庭月收人的眾數(shù)與中位數(shù)(結果精確到);
(3)這戶家庭月收入在第一、二、三小組的家庭中,用分層抽樣的方法任意抽取戶家庭,并從這戶家庭中隨機抽取戶家庭進行慰問,求這戶家庭月收入都不超過元的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某創(chuàng)業(yè)團隊擬生產(chǎn)兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場預測,產(chǎn)品的利潤與投資額成正比(如圖1),產(chǎn)品的利潤與投資額的算術平方根成正比(如圖2).(注: 利潤與投資額的單位均為萬元)
(注:利潤與投資額的單位均為萬元)
(1)分別將兩種產(chǎn)品的利潤、表示為投資額的函數(shù);
(2)該團隊已籌集到10 萬元資金,并打算全部投入兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問:當產(chǎn)品的投資額為多少萬元時,生產(chǎn)兩種產(chǎn)品能獲得最大利潤,最大利潤為多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:過點,為其焦點,過且不垂直于軸的直線交拋物線于,兩點,動點滿足的垂心為原點.
(1)求拋物線的方程;
(2)求證:動點在定直線上,并求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx+ax2+ax.
(1)若曲線y=f(x)在點P(1,f(1))處的切線與直線y=4x+1平行,求實數(shù)a的值;
(2)若時,關于x的方程在(0,2]上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】讀書可以使人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然正氣書籍是文化的重要載體,讀書是承繼文化的重要方式某地區(qū)為了解學生課余時間的讀書情況,隨機抽取了名學生進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查得到的學生日均課余讀書時間繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,將日均課余讀書時間不低于分鐘的學生稱為“讀書之星”,日均課余讀書時間低于分鐘的學生稱為“非讀書之星”:已知抽取的樣本中日均課余讀書時間低于分鐘的有人
(1)求的值;
(2)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有以上的把握認為“讀書之星”與性別有關?
非讀書之星 | 讀書之星 | 總計 | |
男 | |||
女 | |||
總計 |
(3)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,現(xiàn)從該地區(qū)大量學生中,隨機抽取名學生,每次抽取名,已知每個人是否被抽到互不影響,記被抽取的“讀書之星”人數(shù)為隨機變量,求的分布列和期望
附:,其中.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果一個四面體的三個面是直角三角形,下列三角形:(1)直角三角形;(2)銳角三角形;(3)鈍角三角形;(4)等腰三角形;(5)等腰直角三角形.那么可能成為這個四面體的第四個面是_____.(填上你認為正確的序號)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知四邊形是邊長為的正方形,點在底面上的射影為底面的中心點,點在棱上,且的面積為1.
(1)若點是的中點,求證:平面平面;
(2)在棱上是否存在一點使得二面角的余弦值為?若存在,求出點的位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正四面體中,在平面內(nèi),點在線段上,,是平面的垂線,在該四面體繞旋轉的過程中,直線與所成角為,則的最小值是( )
A.B.C.D.
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