【題目】(本小題滿分13分)如圖,三棱柱中,,,.
(1)證明:;
(2)若,,求三棱錐的體積.
【答案】(1)證明詳見(jiàn)解析;(2)1.
【解析】
試題分析:本題主要考查線線垂直、線面垂直、三棱錐的體積等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力、空間想象能力、邏輯推理能力、計(jì)算能力.第一問(wèn),在等腰三角形中,O為AB中點(diǎn),所以CO為高,由已知可得為等邊三角形,所以得到,所以利用線面垂直的判定得平面,最后利用線面垂直的性質(zhì)得;第二問(wèn),在等邊和中,先解出CO和的長(zhǎng),判斷得出是直角三角形,所以得證平面,再利用三棱錐的體積公式計(jì)算即可.
試題解析:(1)證明:取的中點(diǎn),連接,,.
,故, 2分
又,.
為等邊三角形.
, 4分
又因?yàn)?/span>平面,平面,.
平面. 6分
又平面,因此; 7分
(2)解:在等邊中,在等邊中;
在中.
是直角三角形,且,故. 9分
又、平面,,
平面.
故是三棱錐的高. 10分
又.
三棱錐
三棱錐的體積為1. 13分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次水下考古活動(dòng)中,某一潛水員需潛水50米到水底進(jìn)行考古作業(yè),其用氧量包含以下三個(gè)方面:
①下潛平均速度為米/分鐘,每分鐘的用氧量為升;
②水底作業(yè)時(shí)間范圍是最少10分鐘最多20分鐘,每分鐘用氧量為0.3升;
③返回水面時(shí),平均速度為米/分鐘,每分鐘用氧量為0.32升;潛水員在此次考古活動(dòng)中的總用氧量為升.
(1)如果水底作業(yè)時(shí)間是10分鐘,將表示為的函數(shù);
(2)若,水底作業(yè)時(shí)間為20分鐘,求總用氧量的取值范圍;
(3)若潛水員攜帶氧氣13.5升,請(qǐng)問(wèn)潛水員最多在水下多少分鐘(結(jié)果取整數(shù))?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,橢圓M: =1(a>b>0)的離心率為 ,直線x=±a和y=±b所圍成的矩形ABCD的面積為8.
(Ⅰ)求橢圓M的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l:y=x+m(m∈R)與橢圓M有兩個(gè)不同的交點(diǎn)P,Q,l與矩形ABCD有兩個(gè)不同的交點(diǎn)S,T.求 的最大值及取得最大值時(shí)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 是定義在(﹣∞,+∞)上的奇函數(shù),且滿足
(1)求實(shí)數(shù)a,b,并確定函數(shù)f(x)的解析式
(2)用定義證明f(x)在(﹣1,1)上是增函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
若時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
若,則當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖像是否總存在直線上方?請(qǐng)寫(xiě)出判斷過(guò)程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中, 是正三角形, , .
(1)證明:平面平面;
(2) 為的中點(diǎn), ,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x+2)的定義域?yàn)椋?,2),則函數(shù)y=f(log2x)的定義域?yàn)椋?/span> )
A.(﹣∞,1)
B.(1,4)
C.(4,16)
D.( ,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (>b>0)的離心率為,A(,0), B(0,b),O(0,0),△OAB的面積為1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)P是橢圓C上一點(diǎn),直線PA與y軸交于點(diǎn)M,直線PB與x軸交于點(diǎn)N.求證:|AN|·|BM|為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組函數(shù)中,表示相等函數(shù)的一組是( )
A.f(x)=|x|,
B. ,
C. ,g(x)=x+1
D. ,
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