【題目】設a>0, 是R上的偶函數.
(1)求a的值;
(2)證明f(x)在(0,+∞)上為增函數.
【答案】
(1)解:依題意,對一切x∈R,有f(﹣x)=f(x),即
∴ =0對一切x∈R成立,則 ,∴a=±1,∵a>0,∴a=1
(2)證明:設0<x1<x2,則
= ,
由x1>0,x2>0,x2﹣x1>0,
得 ,
得 ,
∴f(x1)﹣f(x2)<0,
即f(x1)<f(x2),∴f(x)在(0,+∞)上為增函數
【解析】(1)根據偶函數的定義f(﹣x)=f(x)即可得到答案.(2)用定義法設0<x1<x2 , 代入作差可得.
【考點精析】掌握函數單調性的判斷方法和函數的偶函數是解答本題的根本,需要知道單調性的判定法:①設x1,x2是所研究區(qū)間內任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大;③作差比較或作商比較;一般地,對于函數f(x)的定義域內的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy 中,橢圓G的中心為坐標原點,左焦點為F1(﹣1,0),離心率e=.
(1)求橢圓G 的標準方程;
(2)已知直線l1:y=kx+m1與橢圓G交于 A,B兩點,直線l2:y=kx+m2(m1≠m2)與橢圓G交于C,D兩點,且|AB|=|CD|,如圖所示.
①證明:m1+m2=0;
②求四邊形ABCD 的面積S 的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=log2(x+1),g(x)=log2(3x+1).
(1)求出使g(x)≥f(x)成立的x的取值范圍;
(2)當x∈[0,+∞)時,求函數y=g(x)﹣f(x)的值域.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)是定義在R上不恒為0的函數,且對于任意的實數a,b滿足f(2)=2,f(ab)=af(b)+bf(a),an= (n∈N*),bn= (n∈N*),給出下列命題:
①f(0)=f(1);
②f(x)為奇函數;
③數列{an}為等差數列;
④數列{bn}為等比數列.
其中正確的命題是 . (寫出所有正確命題的序號)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數.當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時.研究表明:當時,車流速度是車流密度的一次函數.
(1)當時,求函數的表達式;
(2)當車流密度為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀測點的車輛數,單位:輛/小時)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在等差數列{an}中,a2+a7=﹣23,a3+a8=﹣29.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設數列{an+bn}是首項為1,公比為c的等比數列,求{bn}的前n項和Sn .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
·(1)任取x>0,均有3x>2x;
·(2)當a>0,且a≠1時,有a3>a2;
·(3)y=( )﹣x是減函數;
·(4)函數f(x)在x>0時是增函數,x<0也是增函數,所以f(x)是增函數;
·(5)若函數f(x)=ax2+bx+2與x軸沒有交點,則b2﹣8a<0且a>0;
·(6)y=x2﹣2|x|﹣3的遞增區(qū)間為[1,+∞).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若二次函數f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R)滿足f(x+1)﹣f(x)=4x+1,且f(0)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若在區(qū)間[﹣1,1]上,不等式f(x)>6x+m恒成立,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com