已知定義在R上的函數(shù)滿足條件,且函數(shù)為奇函數(shù),給出以下四個(gè)命題①函數(shù)的最小正周期是;②函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;③函數(shù)為R上的偶函數(shù);④函數(shù)為R上的單調(diào)函數(shù)。其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
B
【解析】
試題分析:由①可得所以最小正周期為3,故①錯(cuò);因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720373435046044/SYS201411172037366473594674_DA/SYS201411172037366473594674_DA.002.png">是奇函數(shù),相當(dāng)于是把f(x)向右平移個(gè)單位后圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則f(x)關(guān)于故②正確;對(duì)于③:由②知,對(duì)于任意的x∈R,都有用換可得故f(x)是偶函數(shù);由前面可知f(x)是周期函數(shù),所以在R上不是單調(diào)函數(shù)故④錯(cuò)誤.
考點(diǎn):函數(shù)的奇偶性,周期函數(shù)性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)在處取得極值為
(1)求的值;(2)若有極大值28,求在上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
觀察以下個(gè)等式:
照以上式子規(guī)律:
寫出第個(gè)等式,并猜想第個(gè)等式;
用數(shù)學(xué)歸納法證明上述所猜想的第個(gè)等式成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在的展開式中,的系數(shù)為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720373435046044/SYS201411172037378505164787_ST/SYS201411172037378505164787_ST.002.png">,關(guān)于的不等式的解集為,若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)時(shí),的最小值為( )
A.10 B.12 C.14 D.16
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程在區(qū)間上恰好有兩個(gè)相異的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆福建漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若曲線y=x2+ax+b在點(diǎn)(0,b)處的切線方程是xy+1=0,則( )
A.a=1,b=1 B.a=1,b=1 C.a=1,b=1 D.a=1,b=1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期6月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖(1)、(2)、(3)、(4)為四個(gè)幾何體的三視圖,根據(jù)三視圖可以判斷這四個(gè)幾何體依次分別為( )
A.三棱臺(tái)、三棱柱、圓錐、圓臺(tái) B.三棱臺(tái)、三棱錐、圓錐、圓臺(tái)
C.三棱柱、四棱錐、圓錐、圓臺(tái) D.三棱柱、三棱臺(tái)、圓錐、圓臺(tái)
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