(2010•惠州模擬)為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則如圖所示,例如,明文1,2,3,4對應(yīng)密文5,7,18,16.當(dāng)接收方收到密文14,9,23,28時,則解密得到的明文為 .

 

 

6,4,1,7.

【解析】

試題分析:利用接收方收到密文14,9,23,28及題目提供的加密規(guī)則,建立關(guān)于a,b,c,d的方程組,從而可解得解密得到的明文6,4,1,7.

【解析】
設(shè)明文為a,b,c,d,

∴4d=28,2c+3d=23,2b+c=9,a+2b=14,

∴d=7,c=1,b=4,a=6,

故答案為6,4,1,7.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(優(yōu)選法)在調(diào)試某設(shè)備的線路設(shè)計中,要選一個電阻,調(diào)試者手中只有阻值分別為0.7KΩ,1.1KΩ,1.9KΩ,2.0KΩ,3.5KΩ,4.5KΩ,5.5KΩ七種阻值不等的定值電阻,他用分?jǐn)?shù)法進(jìn)行優(yōu)法進(jìn)行優(yōu)選試驗時,依次將電阻值從小到大安排序號,則第1個試點的電阻的阻值是 .

 

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在設(shè)計一個算法求15和18的最小公倍數(shù)中,設(shè)計如下的算法,其中不恰當(dāng)?shù)囊徊绞牵? )

A.S2 B.S1 C.S4 D.S3

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-6 4.1信息的加密與去密練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

在密碼學(xué)中,你直接可以看到的內(nèi)容為明碼,對明碼進(jìn)行某種處理后得到的內(nèi)容為密碼,有一種密碼,將英文的26個字母a、b、c,…,z(不論大小寫)依次對應(yīng)1,2,3,…,26,這26個自然數(shù),見表格:

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

k

l

m

n

o

p

q

r

s

t

u

v

w

x

y

z

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

 

現(xiàn)給出一個變換公式:x'=,可將英文的明文(明碼)轉(zhuǎn)換成密碼,按上述規(guī)定,若將英文的明文譯成的密碼是shxc,那么原來的明文是 .

 

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(2009•普寧市模擬)為了確保神州七號飛船發(fā)射時的信息安全,信息須加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接受方由密文→明文(解密),已知加密的方法是:密碼把英文的明文(真實文)按字母分解,其中英文的a,b,c,…,z的26個字母(不論大小寫)依次對應(yīng)1,2,3,…,26這26個自然數(shù)(見下表):

a

b

c

d

e

f

g

h

i

j

k

l

m

n

o

p

q

r

s

t

u

v

w

x

y

z

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

10

21

22

23

24

25

26

 

通過變換公式:,將明文轉(zhuǎn)換成密文,如=17,即h變換成q;,即e變換成c.若按上述規(guī)定,若將明文譯成的密文是shxc,那么原來的明文是( )

A.love B.live C.move D.life

 

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把十進(jìn)制數(shù)51化為二進(jìn)制數(shù),則51= (2).

 

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(2013•綿陽二模)設(shè)m是一個正整數(shù),對兩個正整數(shù)a、b,若a﹣b=km(k∈Z,k≠0),我們稱a、b模m同余,用符號a=b(Modm)表示; 在6=b(Modm)中,當(dāng),且m>1時,b的所有可取值為 .

 

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將390化為四進(jìn)制數(shù),則這個四進(jìn)制數(shù)的末位數(shù)字是( )

A.0 B.1 C.2 D.3

 

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