如圖，是圓的直徑，垂直于圓所在的平面，是圓上的點(diǎn)．

（1）求證：平面平面；
（2）若，求二面角的余弦值．

（1）詳見試題解析；（2）．

解析試題分析：（1）只要證面；（2）可以利用三垂線定理作出二面角的平面角，在三角形中計(jì)算也可以利用法向量求解：以為原點(diǎn)，所在的直線分別為軸，直線所在方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/23/0/rwwon.png" style="vertical-align:middle;" />軸．先分別求出面和面的法向量，再利用法向量的夾角公式解決問題．
試題解析：（1）面，又，面，面面；
（2）法一：過作于，于，連結(jié)．顯然面，由三垂線定理可得，即為所求角．， ．
法二：以為原點(diǎn)，所在的直線分別為軸，直線所在方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/23/0/rwwon.png" style="vertical-align:middle;" />軸。
則 于是
，面的一個(gè)法向量為，面的一個(gè)法向量為
  由題知，所求二面角的余弦值為．
考點(diǎn)：1．立體幾何面面垂直的證明；2．二面角的求法．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，四棱柱ABCD－A1B1C1D1的底面ABCD是正方形，O是底面中心，A1O⊥底面ABCD，AB＝AA1＝.

(1)證明：平面A1BD∥平面CD1B1；
(2)求三棱柱ABD－A1B1D1的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，直角梯形中，，，，，，過作，垂足為.、分別是、的中點(diǎn)．現(xiàn)將沿折起，使二面角的平面角為.

（1）求證：平面平面；
（2）求直線與面所成角的正弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，AC是圓O的直徑，點(diǎn)B在圓O上，，交AC于點(diǎn)M，EA⊥平面ABC，F(xiàn)C∥EA，AC=4，EA=3，F(xiàn)C=1,

（1）證明；
（2）（文科）求三棱錐的體積
（理科）求平面和平面所成的銳二面角的正切值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，在圓錐PO中， PO=,?O的直徑AB=2， C為弧AB的中點(diǎn)，D為AC的中點(diǎn).

(1)求證：平面POD^平面PAC；
(2)求二面角B—PA—C的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，四棱錐的底面為正方形，底面，分別是的中點(diǎn).

（1）求證：平面；
（2）求證：平面平面；
（3）若，求與平面所成的角的大小.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，三棱錐P ABC中，已知PA⊥平面ABC，△ABC是邊長為2的正三角形，D，E分別為PB，PC中點(diǎn)

（1）若PA＝2，求直線AE與PB所成角的余弦值；
（2）若PA，求證：平面ADE⊥平面PBC

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖,四棱柱的底面是平行四邊形,且,,,為的中點(diǎn),平面.

(Ⅰ)證明:平面平面；
(Ⅱ)若,試求異面直線與所成角的余弦值；
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試求二面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，菱形的邊長為4，，.將菱形沿對(duì)角線折起，得到三棱錐，點(diǎn)是棱的中點(diǎn)，.

（1）求證：平面；
（2）求證：平面平面；
（3）求三棱錐的體積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案