已知函數(shù)f(x)=x3+x-16.
(1)求曲線y=f(x)在點(2,-6)處的切線的方程;
(2)直線l為曲線y=f(x)的切線,且經(jīng)過原點,求直線l的方程及切點坐標;
(3)如果曲線y=f(x)的某一切線與直線y=-x+3垂直,求切點坐標與切線的方程.
(1)y=13x-32
(2)直線l的方程為y=13x,切點坐標為(-2,-26)
(3)切線坐標:(1,-14)(-1,-18) 切線方程:y=4x-18或y=4x-14
【解析】【解析】
(1)可判定點(2,-6)在曲線y=f(x)上.
∵f′(x)=(x3+x-16)′=3x2+1.
∴f′(x)在點(2,-6)處的切線的斜率為k=f′(2)=13.
∴切線的方程為y=13(x-2)+(-6),
即y=13x-32.
(2)設切點為(x0,y0),
則直線l的斜率為f′(x0)=3x02+1,
∴直線l的方程為
y=(3x02+1)(x-x0)+x03+x0-16,
又∵直線l過點(0,0),
∴0=(3x02+1)(-x0)+x03+x0-16,
整理得,x03=-8,∴x0=-2,
∴y0=(-2)3+(-2)-16=-26,
k=3×(-2)2+1=13.
∴直線l的方程為y=13x,切點坐標為(-2,-26).
(3)∵切線與直線y=-x+3垂直,
∴切線的斜率k=4.
設切點的坐標為(x0,y0),
則f′(x0)=3x02+1=4,
∴x0=±1,
∴或
∴切線方程為y=4(x-1)-14或y=4(x+1)-18.
即y=4x-18或y=4x-14.
科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-3函數(shù)的奇偶性與周期性(解析版) 題型:解答題
設f(x)是(-∞,+∞)上的奇函數(shù),f(x+2)=-f(x),當0≤x≤1時,f(x)=x.
(1)求f(π)的值;
(2)當-4≤x≤4時,求f(x)的圖象與x軸所圍圖形的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-12導數(shù)的應用二(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當x>0時,f(x)+xf′(x)>0(其中f′(x)是f(x)的導函數(shù)),設a=(4)f(4),b=f(),c=(lg)f(lg),則a,b,c由大到小的關系是________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-11導數(shù)的應用一(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=(x2+ax-2a2+3a)ex(x∈R),其中a∈R.
(1)當a=0時,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線的斜率;
(2)當a≠時,求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-11導數(shù)的應用一(解析版) 題型:選擇題
設f(x)=-x3+x2+2ax,若f(x)在(,+∞)上存在單調(diào)遞增區(qū)間,則實數(shù)a的取值范圍為( )
A.a(chǎn)>- B.a(chǎn)<- C.a(chǎn)> D.不存在
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-10導數(shù)的概念及運算(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x2-alnx(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在x=2處的切線方程為y=x+b,求a,b的值;
(2)若函數(shù)f(x)在(1,+∞)上為增函數(shù),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-10導數(shù)的概念及運算(解析版) 題型:選擇題
設曲線y=在點(3,2)處的切線與直線ax+y+3=0垂直,則a=( )
A.2 B.-2 C. D.-
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:10-8n次獨立重復實驗與二項分布(解析版) 題型:選擇題
甲、乙獨立地解決同一數(shù)學問題,甲解決這個問題的概率是0.8,乙解決這個問題的概率是0.6,那么其中至少有1人解決這個問題的概率是( )
A.0.48 B.0.52 C.0.8 D.0.92
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:10-5古典概型(解析版) 題型:選擇題
從0,1,2,3,4,5這6個數(shù)字中任意取4個數(shù)字組成一個沒有重復數(shù)字的四位數(shù),這個數(shù)不能被3整除的概率為( )
A. B. C. D.
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