設(shè)x∈R,函數(shù)f(x)=
e-x
2
(ax2+a+1).
(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),求f(x)在[-1,2]上的最值;
(Ⅱ)求證:當(dāng)a≥0時(shí),f(x)在R上為減函數(shù).
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專(zhuān)題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)通過(guò)a=-1,得到函數(shù)的表達(dá)式,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求出極值點(diǎn),以及函數(shù)的端點(diǎn)的函數(shù)值,即可求f(x)在[-1,2]上的最值;
(Ⅱ)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過(guò)a=0時(shí),a>0,判斷函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的符號(hào)小于0,直接證明f(x)在R上為減函數(shù).
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=-
e-x
2
•x2,f′(x)=
e-x
2
(x2-2x).
由f′(x)=0,得x=0或x=2.
當(dāng)-1<x<0時(shí),f′(x)>0;當(dāng)0<x<2時(shí),f′(x)<0.
∴f(x)在x=0處取得極大值0.
又f(-1)=-
1
2
e
,f(2)=-
2
e2
,
故在[-1,2]上,f(x)的極大值為0,最小值為-
e
2
;
(Ⅱ)證明:f′(x)=-
1
2
e-x(ax2-2ax+a+1).
當(dāng)a=0時(shí),f′(x)=-
1
2
e-x<0,
∴f(x)在R上為減函數(shù).
當(dāng)a>0時(shí),△=4a2-4a(a+1)=-4a<0,
∴ax2-2ax+a+1>0恒成立,則f′(x)<0,
此時(shí),f(x)在R上為減函數(shù).
故當(dāng)a≥0時(shí),f(x)在R上為減函數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的最值的求法以及利用導(dǎo)數(shù)證明函數(shù)的單調(diào)性的方法,考查計(jì)算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知n∈N*,數(shù)列{dn}滿(mǎn)足dn=
3+(-1)n
2
,數(shù)列{an}滿(mǎn)足an=d1+d2+…+d2n
(1)求數(shù)列{an};
(2)若數(shù)列bn=2n,將數(shù)列{bn}中的第a1項(xiàng),第a2項(xiàng),第a3項(xiàng),…刪去后,剩余的項(xiàng)按從小到大的順序排列構(gòu)成新數(shù)列{cn},求數(shù)列{cn}的前2014項(xiàng)和T2014

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x-
1
x
-alnx(a∈R).
(1)當(dāng)a=2時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1和x2,記過(guò)點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))的直線(xiàn)的斜率為k,問(wèn):是否存在a,使得k=2-a?若存在,求出a的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)證明:
n
k=2
ln
k-1
k+1
2-n-n2
2n(n+1)
(n∈N*,n≥2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-3x+3)ex,其定義域?yàn)閇-2,t](t>-2),
(1)當(dāng)t=2時(shí)時(shí),求函數(shù)f(x)的極大值;
(2)求證:對(duì)于任意的t>-2,總存在x0∈(-2,t),滿(mǎn)足
f′(x0)
ex0
=
2
3
(t-1)2
,并確定這樣的x0的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知U=R,B={x|x>1},求∁UB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x3+ax2)ex,a∈R.
(Ⅰ)若f(x)在[-1,1]上為單增函數(shù),求a的取值范圍;
(Ⅱ)若f(x)有兩個(gè)極小值點(diǎn)x1,x2(x1,x2≠0),且f(x1)•f(x2)<
4
e2
,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足:a1=
4
3
,且an+1=
4(n+1)an
3an+n
(n∈N*).
(1)求
1
a1
+
2
a2
+…+
n
an
的值;
(2)設(shè)bn=
an
n
(n∈N*),用數(shù)學(xué)歸納法證明:b1b2b3…bn<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,P是正方形ABCD對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),G是PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)根據(jù)三視圖,畫(huà)出該幾何體的直觀圖;
(Ⅱ)在直觀圖中,
①證明:PD∥面AGC;
②證明:面PBD⊥面AGC;
③求面PAB與面PBC的夾角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式|2x+1|+|2x+3|>m恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 

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