【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知直線l:x﹣y﹣2=0,拋物線C:y2=2px(p>0),若拋物線C上存在關于直線l對稱的相異兩點P和Q.
(1)求證:線段PQ的中點坐標為(2﹣p,﹣p);
(2)求p的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵拋物線C上存在關于直線l對稱的相異兩點P和Q,
∴直線l是線段PQ的垂直平分線∴PQ的斜率為﹣1,
設PQ的方程為:y=﹣x+b,P(x1,y1),Q(x2,y2),
線段PQ的中點為M(xM,yM),由 ,
∴x2﹣2(p+b)x+b2=0(*),
∴ ,
∴x1+x2=2(p+b),
∴xM=(p+b),∴M(p+b,﹣p),
又∵M在直線l上,∴p+b﹣(﹣p)﹣2=0,
∴b=2﹣2p,
∴線段PQ的中點坐標為(2﹣p,﹣p)
(2)解:在(1)中(*)式:x2﹣2(p+b)x+b2=0及b=2﹣2p,
∴x2﹣2(2﹣p)x+(2﹣2p)2=0
∵相交于P、Q兩點
∴△=(4﹣2p)2﹣4(2﹣2p)2>0
∴3p2﹣4p<0,∴ .
【解析】(1)根據(jù)題意得到:直線l是線段PQ的垂直平分線,從而設出直線PQ的方程,將問題轉(zhuǎn)化為:直線PQ與拋物線C交于點P,Q,求線段PQ的中點M的坐標;(2)將相交于P,Q兩點變?yōu)獒t(yī)院二次方程有兩個實數(shù)根來求得p的取值范圍.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),有如下結論
①函數(shù)f(x)的值域是[-1,1];
②函數(shù)f(x)的減區(qū)間為[1,3];
③若存在實數(shù)x1、x2、x3、x4,滿足x1<x2<x3<x4,且f(x1)=f(x2)=f(x3)=f(x4),則x1+x2<0;
④在③的條件下x3+x4=6;
⑤若方程f(x)=a有3個解,則<a≤1
其中正確的是
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③⑤ D. ①③④
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義“等和數(shù)列”:在一個數(shù)列中,如果每一個項與它的后一項的和都為同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做“等和數(shù)列”,這個常數(shù)叫做公和.已知數(shù)列{an}是等和數(shù)列,且a1=2,公和為6,求這個數(shù)列的前n項的和S= .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓M過點P(10,4),且與直線4x+3y-20=0相切于點A(2,4)
(1)求圓M的標準方程;
(2)設平行于OA的直線l與圓M相交于B、C兩點,且,求直線l的方程;
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
()當時,求在區(qū)間上的最大值和最小值.
()解關于的不等式.
()當時,若存在,使得,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰直角三角形中,,,、分別是,上的點,,為的中點,將沿折起,得到如圖2所示的四棱錐,其中.
(1)證明:平面;
(2)求二面角的平面角的余弦值;
(3)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對某班50人進行智力測驗,其得分如下:
48,64,52,86,71,48,64,41,86,79,71,68,82,84,68,64,62,68,81,57,90,52,74,73,56,78,47,66,55,64,56,88,69,40,73,97,68,56,67,59,70,52,79,44,55,69,62,58,32,58.
(1)這次測試成績的最大值和最小值各是多少?
(2)將[30,100)平分成7個小區(qū)間,試畫出該班學生智力測驗成績的頻數(shù)分布圖.
(3)分析這個頻數(shù)分布圖,你能得出什么結論?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x2+2kx﹣4,若對任意x∈R,f(x)﹣|x+1|﹣|x﹣1|≤0恒成立,則實數(shù)k的取值范圍是
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