【題目】某校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,極大地推動(dòng)了學(xué)生的全面發(fā)展,深受學(xué)生歡迎,每屆高一新生都踴躍報(bào)名加入.現(xiàn)已知高一某班有6名男同學(xué)和4名女同學(xué)參加心理社,在這10名同學(xué)中,4名同學(xué)初中畢業(yè)于同一所學(xué)校,其余6名同學(xué)初中畢業(yè)于其他6所不同的學(xué)校.現(xiàn)從這10名同學(xué)中隨機(jī)選取4名同學(xué)代表社團(tuán)參加校際交流(每名同學(xué)被選到的可能性相同).
(Ⅰ)求選出的4名同學(xué)初中畢業(yè)于不同學(xué)校的概率;
(Ⅱ)設(shè)為選出的4名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1) 概率為;(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(Ⅰ)利用古典概型公式可得選出的4名同學(xué)初中畢業(yè)于不同學(xué)校的概率;(Ⅱ)隨機(jī)變量的所有可能值為0,1,2,3,4.利用超幾何分布知識(shí)得到隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(Ⅰ)設(shè)“選出的4名同學(xué)初中畢業(yè)于不同學(xué)!睘槭录,
則.
所以選出的4名同學(xué)初中畢業(yè)于不同學(xué)校的概率為.
(Ⅱ)隨機(jī)變量的所有可能值為0,1,2,3,4.
. 所以隨機(jī)變量的分布列是
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
所以的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線的方程為.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的直角坐標(biāo)方程;
(2)若與有且僅有三個(gè)公共點(diǎn),求的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)為了解下屬某部門(mén)對(duì)本企業(yè)職工的服務(wù)情況,隨機(jī)訪問(wèn)50名職工,根據(jù)這50名職工對(duì)該部門(mén)的評(píng)分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為
(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)估計(jì)該企業(yè)的職工對(duì)該部門(mén)評(píng)分不低于80的概率;
(3)從評(píng)分在的受訪職工中,隨機(jī)抽取2人,求此2人評(píng)分都在的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是橢圓 的四個(gè)頂點(diǎn),菱形的面積與其內(nèi)切圓面積分別為, .橢圓的內(nèi)接的重心(三條中線的交點(diǎn))為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2) 的面積是否為定值?若是,求出該定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程: (為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程: (為參數(shù)),且直線交曲線于兩點(diǎn).
(1)將曲線的參數(shù)方程化為普通方程,并求時(shí), 的長(zhǎng)度;
(2)巳知點(diǎn),求當(dāng)直線傾斜角變化時(shí), 的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,為雙曲線的左、右焦點(diǎn),過(guò)的直線與圓相切于點(diǎn),且,則雙曲線的離心率為( )
A. B. 2 C. 3 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性(只寫(xiě)出結(jié)論即可);
(3)若對(duì)任意的不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列命題的真假.
(1)過(guò)不在平面內(nèi)的一點(diǎn),有且只有一個(gè)平面與這個(gè)平面平行;
(2)過(guò)不在平面內(nèi)的一條直線,有且只有一個(gè)平面與這個(gè)平面平行;
(3)給定兩個(gè)平行平面中一個(gè)平面內(nèi)的一條直線,則在另一個(gè)平面內(nèi)有且只有一條直線與這條直線平行.
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