【題目】已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx(a,b為常數(shù),且a≠0),f(2)=0,且方程f(x)=x有等根.
(1)求f(x)的解析式
(2)是否存在常數(shù)m,n(m<n),使f(x)的定義域和值域分別是[m,n]和[2m,2n]?如存在,求出m,n的值;如不存在,說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:由題設(shè),方程f (x)=x有等根,即ax2+(b﹣1)x=0有等根,
∴△=0b=1.
又f (2)=0,
∴4a+2b=0,∴a=﹣ .
故f (x)=﹣ x2+x.
(2)解:∵f (x)=﹣ x2+x=﹣ (x﹣1)2+ ≤ ,
∴2n≤ ,即 n≤ .
而當(dāng)n≤ 時(shí),f (x)在[m,n]上為增函數(shù),
設(shè)滿足條件的m,n存在,則 即 ,
又m<n≤ ,由上可解得 m=﹣2,n=0.
即符合條件的m,n存在,其值為m=﹣2,n=0
【解析】(1)利用條件f(2)=0,且方程f(x)=x有等根,建立方程組,求f(x)的解析式(2)利用二次函數(shù)的單調(diào)性和值域之間的關(guān)系建立,方程關(guān)系.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二次函數(shù)的性質(zhì)(當(dāng)時(shí),拋物線開口向上,函數(shù)在上遞減,在上遞增;當(dāng)時(shí),拋物線開口向下,函數(shù)在上遞增,在上遞減),還要掌握二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值(當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí)在上遞減,當(dāng)時(shí),)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}滿足:a7=a6+2a5 , 若存在兩項(xiàng)am , an , 使得aman=16a12 , 則 + 的最小值為( )
A.
B.
C.
D.不存在
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=1+a( )x+( )x .
(1)當(dāng)a=﹣2,x∈[1,2]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值與最小值;
(2)若函數(shù)f(x)在[1,+∞)上都有﹣2≤f(x)≤3,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A={x|﹣1<x<2},B={x|log2x>0}.
(1)求A∩B和A∪B;
(2)定義A﹣B={x|x∈A且xB},求A﹣B和B﹣A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=﹣f(x),且當(dāng)x∈[﹣1,0)時(shí)f(x)=( )x , 則 f(log28)等于( )
A.3
B.
C.﹣2
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax﹣a+1,(a>0且a≠1)恒過(guò)定點(diǎn)(2,2).
(1)求實(shí)數(shù)a;
(2)在(1)的條件下,將函數(shù)f(x)的圖象向下平移1個(gè)單位,再向左平移a個(gè)單位后得到函數(shù)g(x),設(shè)函數(shù)g(x)的反函數(shù)為h(x),求h(x)的解析式;
(3)對(duì)于定義在(1,4]上的函數(shù)y=h(x),若在其定義域內(nèi),不等式[h(x)+2]2≤h(x2)+h(x)m+6恒成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(sinx+cosx)2+cos2x
(1)求f(x)最小正周期;
(2)求f(x)在區(qū)間[ ]上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為2的正方形沿對(duì)角線折疊,使得平面平面,若平面,且.
(1)求證: 平面;
(2)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù) f(x)= 在[﹣2,3]上的最大值為2,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.[ ln2,+∞ )
B.[0, ln2]
C.(﹣∞,0]
D.(﹣∞, ln2]
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