【題目】設(shè)f(x)=|ax﹣2|.
(1)若關(guān)于x的不等式f(x)<3的解集為(﹣ ),求a的值;
(2)f(x)+f(﹣x)≥a對(duì)于任意x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

【答案】
(1)解:由條件知- 是方程|ax﹣2|=3的兩個(gè)根,

即:

解得a=﹣3


(2)解:設(shè)g(x)=f(x)+f(﹣x)=|ax﹣2|+|ax+2|,

由絕對(duì)值不等式性質(zhì):g(x)=f(x)+f(﹣x)≥|(ax﹣2)﹣(ax+2)|=4,即:g(x)min=4,

若f(x)+f(﹣x)≥a對(duì)于任意x∈R恒成立,只需:a≤4


【解析】(1)由條件知- 是方程|ax﹣2|=3的兩個(gè)根,即: ,由此求a的值;(2)由絕對(duì)值不等式性質(zhì):f(x)+f(﹣x)≥|(ax﹣2)﹣(ax+2)|=4,即可求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解絕對(duì)值不等式的解法(含絕對(duì)值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關(guān)鍵是去掉絕對(duì)值的符號(hào)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對(duì)學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機(jī)抽取100名學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)成績和學(xué)案使用程度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示:

善于使用學(xué)案

不善于使用學(xué)案

總計(jì)

學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

40

學(xué)習(xí)成績一般

30

總計(jì)

100

參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.050

0.010

0.001

k0

3.841

6.635

10.828

已知隨機(jī)抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.
(1)請(qǐng)將上表補(bǔ)充完整(不用寫計(jì)算過程);
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與對(duì)待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?
(3)利用分層抽樣的方法從善于使用學(xué)案的同學(xué)中隨機(jī)抽取6人,從這6人中抽出3人繼續(xù)調(diào)查,設(shè)抽出學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在極坐標(biāo)系中,圓的方程為,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為為參數(shù))

(1)求圓的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;

(2)若直線與圓相切,求實(shí)數(shù)的值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|cosx|sinx,給出下列五個(gè)說法:
①f( π)=﹣ ;
②若|f(x1)|=|f(x2)|,則x1=x2+kπ(k∈Z);
③f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上單調(diào)遞增;
④函數(shù)f(x)的周期為π.
⑤f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)( ,0)成中心對(duì)稱.
其中正確說法的序號(hào)是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京故宮博物院成立于19251010日,是在明、清朝兩代皇宮及其宮廷收藏的基礎(chǔ)上建立起來的中國綜合性博物館,每年吸引著大批游客參觀游覽下圖是從2012年到2017年每年參觀人數(shù)的折線圖根據(jù)圖中信息,下列結(jié)論中正確的是  

A. 2013年以來,每年參觀總?cè)舜沃鹉赀f增

B. 2014年比2013年增加的參觀人次不超過50

C. 2012年到2017年這六年間,2017年參觀總?cè)舜巫疃?/span>

D. 2012年到2017年這六年間,平均每年參觀總?cè)舜纬^160

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面PAD平面ABCDPAPD,PA=PDABAD,AB=1AD=2, .

1)求證:PD⊥平面PAB;

2)求直線PB與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={x|(x﹣2m+1)(x﹣m+2)<0},B={x|1≤x+1≤4}.
(1)若m=1,求A∩B;
(2)若A∩B=A,求實(shí)數(shù)m的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為 (α為參數(shù))M是C1上的動(dòng)點(diǎn),P點(diǎn)滿足 =2 ,P點(diǎn)的軌跡為曲線C2
(1)求C2的方程;
(2)在以O(shè)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,射線θ= 與C1的異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為A,與C2的異于極點(diǎn)的交點(diǎn)為B,求|AB|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰△ABC中,AC=BC= ,AB=2,E,F(xiàn)分別為AC,BC的中點(diǎn),將△EFC沿EF折起,使得C到P,得到四棱錐P﹣ABFE,且AP=BP=

(1)求證:平面EFP⊥平面ABFE;
(2)求二面角B﹣AP﹣E的大。

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