【題目】如圖是某手機(jī)商城2018年華為、蘋(píng)果、三星三種品牌的手機(jī)各季度銷(xiāo)量的百分比堆積圖(如:第三季度華為銷(xiāo)量約占50%,蘋(píng)果銷(xiāo)量約占20%,三星銷(xiāo)量約占30%).根據(jù)該圖,以下結(jié)論中一定正確的是( 。
A.華為的全年銷(xiāo)量最大B.蘋(píng)果第二季度的銷(xiāo)量大于第三季度的銷(xiāo)量
C.華為銷(xiāo)量最大的是第四季度D.三星銷(xiāo)量最小的是第四季度
【答案】A
【解析】
根據(jù)圖象即可看出,華為在每個(gè)季度的銷(xiāo)量都最大,從而得出華為的全年銷(xiāo)量最大,從而得出正確;由于不知每個(gè)季度的銷(xiāo)量多少,從而蘋(píng)果、華為和三星在哪個(gè)季度的銷(xiāo)量大或小是沒(méi)法判斷的,從而得出選項(xiàng),,都錯(cuò)誤.
根據(jù)圖象可看出,華為在每個(gè)季度的銷(xiāo)量都最大,所以華為的全年銷(xiāo)量最大;
每個(gè)季度的銷(xiāo)量不知道,根據(jù)每個(gè)季度的百分比是不能比較蘋(píng)果在第二季度和第三季度銷(xiāo)量多少的,同樣不能判斷華為在哪個(gè)季度銷(xiāo)量最大,三星在哪個(gè)季度銷(xiāo)量最;,,都錯(cuò)誤,故選.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=tan(ωx+φ)(ω>0,0<φ<),已知函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸相鄰兩個(gè)交點(diǎn)的距離為,且圖象關(guān)于點(diǎn)M(-,0)對(duì)稱(chēng).
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求不等式-1≤f(x)≤的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-5:不等式選講
設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)求的最小值及取得最小值時(shí)的取值范圍;
(Ⅱ)若集合,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改革開(kāi)放以來(lái),人們的支付方式發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變.近年來(lái),移動(dòng)支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學(xué)生上個(gè)月A,B兩種移動(dòng)支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學(xué)生的支付金額分布情況如下:
支付金額 支付方式 | 不大于2000元 | 大于2000元 |
僅使用A | 27人 | 3人 |
僅使用B | 24人 | 1人 |
(Ⅰ)估計(jì)該校學(xué)生中上個(gè)月A,B兩種支付方式都使用的人數(shù);
(Ⅱ)從樣本僅使用B的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,求該學(xué)生上個(gè)月支付金額大于2000元的概率;
(Ⅲ)已知上個(gè)月樣本學(xué)生的支付方式在本月沒(méi)有變化.現(xiàn)從樣本僅使用B的學(xué)生中隨機(jī)抽查1人,發(fā)現(xiàn)他本月的支付金額大于2000元.結(jié)合(Ⅱ)的結(jié)果,能否認(rèn)為樣本僅使用B的學(xué)生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形, , .
(1)求證:平面平面;
(2)若,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若方程有五個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則 的取值范圍是( )
A.(0,+∞)B.(0,1)C.(-∞,0)D.(0,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選題)某工廠(chǎng)八年來(lái)某種產(chǎn)品總產(chǎn)量y(即前x年年產(chǎn)量之和)與時(shí)間x(年)的函數(shù)關(guān)系如圖,下列五種說(shuō)法中正確的是( )
A.前三年中,總產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快
B.前三年中,總產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度越來(lái)越慢
C.前三年中,年產(chǎn)量的增長(zhǎng)速度越來(lái)越慢
D.第三年后,這種產(chǎn)品停止生產(chǎn)
E.第三年后,年產(chǎn)量保持不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x+2x,g(x)=x+ln x,h(x)=x--1的零點(diǎn)分別為x1,x2,x3,則x1,x2,x3的大小關(guān)系是________(由小到大).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為倡導(dǎo)全體學(xué)生為特困學(xué)生捐款,舉行“一元錢(qián),一片心,誠(chéng)信用水”活動(dòng),學(xué)生在購(gòu)水處每領(lǐng)取一瓶礦泉水,便自覺(jué)向捐款箱中至少投入一元錢(qián),現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了連續(xù)天的售出和收益情況,如下表:
售出水量(單位:箱) | |||||
收益(單位:元) |
(1)若每天售出箱水,求預(yù)計(jì)收益是多少元?
(2)期中考試以后,學(xué)校決定將誠(chéng)信用水的收益,以獎(jiǎng)學(xué)金的形式獎(jiǎng)勵(lì)給品學(xué)兼優(yōu)的特困生,規(guī)定:特困生考入年級(jí)前名,獲一等獎(jiǎng)學(xué)金元;考入年級(jí)前名,獲二等獎(jiǎng)學(xué)金元;考入年級(jí)名以后的特困生不獲得獎(jiǎng)學(xué)金。甲、乙兩名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為,獲二等獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為,不獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率均為.
①在學(xué)生甲獲得獎(jiǎng)學(xué)金的條件下,求他獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的概率;
②已知甲、乙兩名學(xué)生獲得哪個(gè)等第的獎(jiǎng)學(xué)金是相互獨(dú)立的,求甲、乙兩名學(xué)生所獲得獎(jiǎng)學(xué)金總金額的分布列及數(shù)學(xué)期望
附:
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