已知等差數(shù)列{}中, (1)求,
(2)設(shè),求的前n項(xiàng)和。

(1) ; (2)

解析試題分析:(1) 可將 及 均用首項(xiàng) 和公差 表示,解方程組可得首項(xiàng) 和公差 。根據(jù)等差的通項(xiàng)公式可得 。(2)屬裂項(xiàng)相消法求數(shù)列的前項(xiàng)和問題。應(yīng)先將變形為,然后再相加即可得
(1)由題意知,解得,則
(2)

考點(diǎn):1等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前項(xiàng)和公式;2裂項(xiàng)相消法求數(shù)列的前項(xiàng)和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)列滿足:,(≥3),記
(≥3).
(1)求證數(shù)列為等差數(shù)列,并求通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列{}的前n項(xiàng)和為,求證:<<.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知實(shí)數(shù),且按某種順序排列成等差數(shù)列.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)若等差數(shù)列的首項(xiàng)和公差都為,等比數(shù)列的首項(xiàng)和公比都為,數(shù)列的前項(xiàng)和分別為,且,求滿足條件的自然數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(2012•廣東)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足,且a1,a2+5,a3成等差數(shù)列.
(1)求a1的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)證明:對(duì)一切正整數(shù)n,有

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=,數(shù)列{an}滿足:2an+1-2an+an+1an=0且an≠0.?dāng)?shù)列{bn}中,b1=f(0)且bn=f(an-1).
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列{|bn|}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

等差數(shù)列中,.
(1)求的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(2013·安徽高考)設(shè)數(shù)列{an}滿足a1=2,a2+a4=8,且對(duì)任意n∈N*,函數(shù)f(x)=x+an+1cos x-an+2sin x滿足f′=0.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=2,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

拋物線,直線過拋物線的焦點(diǎn),交軸于點(diǎn).

(1)求證:
(2)過作拋物線的切線,切點(diǎn)為(異于原點(diǎn)),
(ⅰ)是否恒成等差數(shù)列,請(qǐng)說明理由;
(ⅱ)重心的軌跡是什么圖形,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列滿足為常數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),求;
(2)當(dāng)時(shí),求的值;
(3)問:使恒成立的常數(shù)是否存在?并證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案