4.已知函數(shù)f(x)=$\frac{kx}{{x}^{2}+3k}$(k>0).
(1)若f(x)>m的解集為{x|x<-3或x>-2},求不等式5mx2+$\frac{k}{2}$x+3>0的解集;
(2)若存在x>3使得f(x)>1成立,求k的取值范圍.

分析 (1)根據(jù)f(x)>m的解集為{x|x<-3或x>-2},可得 f(-3)=m,f(-2)=m,求得m、k的值,從而求得不等式5mx2+$\frac{k}{2}$x+3>0的解集.
(2)由題意可得k>$\frac{{x}^{2}}{x-3}$在(3,+∞)上能成立,故k大于g(x)=$\frac{{x}^{2}}{x-3}$的最小值.再利用導(dǎo)數(shù)求得g(x)的最小值,可得k的取值范圍.

解答 解:(1)∵函數(shù)f(x)=$\frac{kx}{{x}^{2}+3k}$(k>0),f(x)>m的解集為{x|x<-3或x>-2},
∴f(-3)=m,f(-2)=m,即 $\frac{-3k}{9+3k}$=m,且 $\frac{-2k}{4+3k}$=m,求得k=2,m=-$\frac{2}{5}$,
故不等式5mx2+$\frac{k}{2}$x+3>0,即 不等式-2x2+x+3>0,即 2x2-x-3<0,求得-1<x<$\frac{3}{2}$,
故不等式的解集為{x|-1<x<$\frac{3}{2}$ }.
(2)∵存在x>3使得f(x)>1成立,∴$\frac{kx}{{x}^{2}+3k}$>1在(3,+∞)上有解,
即x2-kx+3k<0在(3,+∞)上有解,k>$\frac{{x}^{2}}{x-3}$在(3,+∞)上能成立,
故k大于g(x)=$\frac{{x}^{2}}{x-3}$的最小值.
∵g′(x)=$\frac{x(x-6)}{{(x-3)}^{2}}$,∴在(3,6)上,g′(x)<0,g(x)為減函數(shù);
在(6,+∞)上,g′(x)>0,g(x)為增函數(shù),故g(x)的最小值為g(6)=12,∴k>12.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查不等式的解集與方程的根的關(guān)系,二次函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)的能成立問(wèn)題,導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)的部分圖象,則f(π)=(  )
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$B.-$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.定義運(yùn)算$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&yiikesc\end{array}|$=ad-bc,若函數(shù)f(x)=$|\begin{array}{l}{2sinx}&{-cosx}\\{2cosx}&{\sqrt{3}cosx}\end{array}|$+m(x∈R,m為實(shí)常數(shù)).當(dāng)x∈[-$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{6}$]時(shí),f(x)的最大值和最小值之和為3.
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)函數(shù)y=f(x)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的變換可以得到y(tǒng)=sinx的圖象?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知在(2x+$\frac{3}{{\root{3}{x}}}$)n的展開式中,第3項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)與第2項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)的比為5:2.
(Ⅰ)求含x2的項(xiàng)的系數(shù);
(Ⅱ)求展開式中有理項(xiàng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某校高二數(shù)學(xué)興趣小組有同一班級(jí)的7名同學(xué)參加,其中男生4人,女生3人.
(1)若這7名同學(xué)排成一排照相留念,三名女生相鄰的排法有多少種?
(2)若從這7名同學(xué)中選4人參加省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,要求男、女生均有同學(xué)參加,且參賽的男生人數(shù)不少于參賽的女生人數(shù),則一共有多少種不同的選派方法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.若正n邊形的兩條對(duì)角線分別與面α平行,則這個(gè)正n邊形所在的平面一定平行于平面α,那么n的取值可能是(  )
A.12B.8C.6D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.證明:不論x,y取任何非零實(shí)數(shù),等式$\frac{1}{x}$+$\frac{1}{y}$=$\frac{1}{x+y}$總不成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知直線y=kx+$\frac{3}{2}$與曲線y2-2y-x+3=0只有一個(gè)交點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在Rt△ABC中,|AB|=1,∠BAC=60°,∠B=90°.
(1)若G是△ABC的重心,求$\overrightarrow{GB}$•$\overrightarrow{GC}$的值;
(2)若G是△ABC的內(nèi)心,求$\overrightarrow{GB}$•$\overrightarrow{GC}$的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案