11.已知函數(shù)f(x)=x3+lg($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x,若f(x)的定義域中是a,b滿足f(-a)+f(-b)=f(a)+f(b)+3,則f(a)+f(b)=-$\frac{3}{2}$.

分析 函數(shù)的定義域?yàn)镽,求f(-x)=-x3+(0-lg($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x))=-f(x),根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)可得結(jié)論.

解答 解:f(x)=x3+lg($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x),
∴f(-x)=-x3+(0-lg($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x))
=-f(x),
∴f(x)為奇函數(shù),
∵f(-a)+f(-b)=f(a)+f(b)+3,
∴f(a)+f(b)=-$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 考查了奇函數(shù)的判斷和對(duì)抽象函數(shù)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知某中學(xué)聯(lián)盟舉行了一次“盟校質(zhì)量調(diào)研考試”活動(dòng).為了解本次考試學(xué)生的某學(xué)科成績(jī)情況,從中抽取部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(滿分為100分,得分取正整數(shù),抽取學(xué)生的分?jǐn)?shù)均在[50,100]之內(nèi))作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).按照[50,60],[60,70],[70,80],[80,90],[90,100]的分組作出頻率分布直方圖(圖1),并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖2)(莖葉圖中僅列出了得分在[50,60],[90,100]的數(shù)據(jù)).
(Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x、y的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加“省級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”,求所抽取的2名學(xué)生中恰有一人得分在[90,100]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z滿足z(1-i)=(1+2i)(i是虛數(shù)單位),則z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.猜想$\sqrt{\underset{\underbrace{11…1}}{2n個(gè)}-\underset{\underbrace{22…2}}{n個(gè)}}$(n∈N*)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知函數(shù)f(x)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:
x-2-1012
f(x)3-215m
若函數(shù)f(x)不存在反函數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值集合為{-2,1,3,5}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知$\overrightarrow{OA}$=(2,3),$\overrightarrow{OB}=(-3,y)$,且$\overrightarrow{OA}⊥\overrightarrow{OB}$,則y等于( 。
A.2B.-2C.$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.方程9x+|3x+b|=5(b∈R)有兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)解,則b的取值范囤為(  )
A.(3,5)B.(-5.25,-5)C.[-5.25,-5)D.前三個(gè)都不正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,圓周上的6個(gè)點(diǎn)是該圓周的6個(gè)等分點(diǎn),分別連接AC,CE,EA,BD,DF,F(xiàn)B,在圓內(nèi)部隨機(jī)投擲一點(diǎn),則該點(diǎn)不落在陰影部分內(nèi)的概率是1-$\frac{\sqrt{3}}{π}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知$\overrightarrow{a}$=(1,t),$\overrightarrow$=(3t,2),f(t)=$\frac{\overrightarrow{a}•\overrightarrow}{{|\overrightarrow{a}|}^{2}{+|\overrightarrow|}^{2}}$(t∈R).
(1)判斷f(t)的奇偶性;
(2)求f(t)的值域.

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同步練習(xí)冊(cè)答案