精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在中, ,角的平分線于點,設.(1)求;(2)若,求的長.

【答案】(1)(2)

【解析】試題分析:1)由α為三角形BAD中的角,根據sinα的值,利用同角三角函數間的基本關系求出cosα的值,進而利用二倍角的正弦函數公式求出sinBACcosBAC的值,即為sin2αcos2α的值,sinC變形為,利用誘導公式,以及兩角和與差的正弦函數公式化簡后,將各自的值代入計算即可求出sinC的值;

(2)利用正弦定理列出關系式,將sinCsinBAC的值代入得出利用平面向量的數量積運算法則化簡已知等式左邊,將表示出的AB代入求出BC的長,再利用正弦定理即可求出AC的長.

試題解析:

解:(1)∵, ,

,

,

(2)由正弦定理,得,即,∴,

,∴,由上兩式解得

又由,∴

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】本小題滿分12分已知拋物線的頂點在坐標原點,對稱軸為軸,焦點為,拋物線上一點的橫坐標為,且.

求此拋物線的方程;

過點做直線交拋物線兩點,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義在[﹣1,1]上的奇函數f(x),已知當x∈[﹣1,0]時的解析式f(x)= (a∈R).
(1)寫出f(x)在[0,1]上的解析式;
(2)求f(x)在[0,1]上的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知圓與圓

(1)若直線與圓相交于兩個不同點,求的最小值;

(2)直線上是否存在點,滿足經過點有無數對互相垂直的直線,它們分別與圓和圓相交,并且直線被圓所截得的弦長等于直線被圓所截得的弦長?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列有關結論正確的個數為( )

①小趙、小錢、小孫、小李到4個景點旅游,每人只去一個景點,設事件=“4個人去的景點不相同”,事件 “小趙獨自去一個景點”,則

②設函數存在導數且滿足,則曲線在點處的切線斜率為-1;

③設隨機變量服從正態(tài)分布,若,則的值分別為;

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】集合M={x|﹣2≤x≤2,N=y|0≤y≤2}.給出下列四個圖形,其中能表示以M為定義域,N為值域的函數關系是

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某市政府為了節(jié)約生活用電,計劃在本市試行居民生活用電定額管理,即確定一個居民月用電量標準,用電量不超過的部分按平價收費,超出的部分按議價收費.為此,政府調查了100戶居民的月平均用電量(單位:度),以, , , , 分組的頻率分布直方圖如圖所示.

(1)求直方圖中的值;

(2)求月平均用電量的眾數和中位數;

(3)如果當地政府希望使左右的居民每月的用電量不超出標準,根據樣本估計總體的思想,你認為月用電量標準應該定為多少合理?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某廠擬生產甲、乙兩種適銷產品,每件銷售收入分別為3萬元、2萬元,甲、乙產品都需要在兩種設備上加工,在每臺上加工1件甲所需工時分別是1、2加工1件乙所需工時分別為2、1 兩種設備每月有效使用臺時數分別為400500,如何安排生產可使收入最大?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(I)討論函數上的單調性;

(II)設函數存在兩個極值點,并記作,若,求正數的取值范圍;

(III)求證:當=1時, (其中e為自然對數的底數)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案