A. | f(x)=x3 | B. | $f(x)=tan\frac{x}{2}$ | C. | f(x)=ln[(4-x)(4+x)] | D. | f(x)=(ex+e-x)x |
分析 依次作四個函數(shù)的圖象,再結(jié)合圖象解得.
解答 解:作函數(shù)f(x)=x3與圓O:x2+y2=9的圖象如下,
,
故函數(shù)f(x)=x3是圓O的“圓夢函數(shù)”;
作函數(shù)$f(x)=tan\frac{x}{2}$與圓O:x2+y2=9的圖象如下,
,
故函數(shù)$f(x)=tan\frac{x}{2}$是圓O的“圓夢函數(shù)”;
作函數(shù)f(x)=ln[(4-x)(4+x)]與圓O:x2+y2=9的圖象如下,
,
故函數(shù)f(x)=ln[(4-x)(4+x)]不是圓O的“圓夢函數(shù)”;
作函數(shù)f(x)=(ex+e-x)x與圓O:x2+y2=9的圖象如下,
,
故函數(shù)f(x)=(ex+e-x)x是圓O的“圓夢函數(shù)”;
故選C.
點評 本題考查了函數(shù)的性質(zhì)的判斷及數(shù)形結(jié)合的思想方法應用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{3}{4}$,$\frac{7}{4}$] | B. | [$\frac{1}{4}$,$\frac{9}{4}$] | C. | [-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$] | D. | [-1,1] |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2 | B. | 0.5 | C. | 0.75 | D. | 1.5 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | a<b<c | B. | b<a<c | C. | b<c<a | D. | c<a<b |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-e,e) | B. | (-∞,-e)∪(e,+∞) | C. | (-∞,-e)∪(0,e) | D. | (-e,0)∪(e,+∞) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
x | -1 | 0 | 2 | 4 | 5 |
f(x) | 1 | 2 | 1.5 | 2 | 1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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