【題目】某公園內(nèi)有一塊以O為圓心半徑為20米的圓形區(qū)域.為豐富市民的業(yè)余文化生活,現(xiàn)提出如下設(shè)計(jì)方案:如圖,在圓形區(qū)域內(nèi)搭建露天舞臺(tái),舞臺(tái)為扇形OAB區(qū)域,其中兩個(gè)端點(diǎn)A,B分別在圓周上;觀眾席為等腰梯形ABQP內(nèi)且在圓O外的區(qū)域,其中,,且AB,PQ在點(diǎn)O的同側(cè).為保證視聽效果,要求觀眾席內(nèi)每一個(gè)觀眾到舞臺(tái)中心O處的距離都不超過60米(即要求).設(shè),.
(1)當(dāng)時(shí)求舞臺(tái)表演區(qū)域的面積;
(2)對于任意α,上述設(shè)計(jì)方案是否均能符合要求?
【答案】(1)平方米(2)對于任意α,上述設(shè)計(jì)方案均能符合要求,詳見解析
【解析】
(1)由已知求出的弧度數(shù),再由扇形面積公式求解;(2)過作垂直于,垂直為,可求,,由圖可知,點(diǎn)處觀眾離點(diǎn)處最遠(yuǎn),由余弦定理可得,由范圍,利用正弦函數(shù)的性質(zhì)可求,由,可求上述設(shè)計(jì)方案均能符合要求.
(1)當(dāng)時(shí),
所以舞臺(tái)表演區(qū)域的面積平方米
(2)
作于H,則
在中,
因?yàn)?/span>,所以當(dāng)時(shí),
所以對于任意α,上述設(shè)計(jì)方案均能符合要求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程是(為參數(shù)),把曲線C的橫坐標(biāo)縮短為原來的,縱坐標(biāo)縮短為原來的一半,得到曲線直線l的普通方程是,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線l的極坐標(biāo)方程和曲線的普通方程;
(2)記射線()與交于點(diǎn)A,與l交于點(diǎn)B,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)曲線(),是直線上的任意一點(diǎn),過作的切線,切點(diǎn)分別為、,記為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)設(shè),求的面積;
(2)設(shè)、、的縱坐標(biāo)依次為、、,求證:;
(3)設(shè)點(diǎn)滿足,是否存在這樣的點(diǎn),使得關(guān)于直線的對稱點(diǎn)在上?若存在,求出的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)滿足,記的導(dǎo)函數(shù)為,當(dāng)時(shí)恒有.若,則m的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為F,直線與軸的交點(diǎn)為P,與C的交點(diǎn)為Q,且過F的直線與C相交于A、B兩點(diǎn).
(1)求C的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)且的面積為求直線的方程;
(3)若線段AB的垂直平分線與C相交于M、N兩點(diǎn),且A、M、B、N四點(diǎn)在同一圓上,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年某地區(qū)初中升學(xué)體育考試規(guī)定:考生必須參加長跑、擲實(shí)心球、1分鐘跳繩三項(xiàng)測試.某學(xué)校在九年級(jí)上學(xué)期開始,就為掌握全年級(jí)學(xué)生1分鐘跳繩情況,抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測試,得到下面的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)規(guī)定學(xué)生1分鐘跳繩個(gè)數(shù)大于等于185為優(yōu)秀.若在抽取的100名學(xué)生中,女生共有50人,男生1分鐘跳繩個(gè)數(shù)大于等于185的有28人.根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并根據(jù)這100名學(xué)生的測試成績,判斷能否有99%的把握認(rèn)為學(xué)生1分鐘跳繩成績是否優(yōu)秀與性別有關(guān).
1分鐘跳繩成績 | 優(yōu)秀 | 不優(yōu)秀 | 合計(jì) |
男生人數(shù) | 28 | ||
女生人數(shù) | 100 | ||
合計(jì) | 100 |
(Ⅱ)根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn),該校九年級(jí)學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練,正式測試時(shí)每人1分鐘跳繩個(gè)數(shù)都有明顯進(jìn)步.假設(shè)正式測試時(shí)每人1分鐘跳繩個(gè)數(shù)都比九年級(jí)上學(xué)期開始時(shí)增加10個(gè),全年級(jí)恰有2000名學(xué)生,若所有學(xué)生的1分鐘跳繩個(gè)數(shù)服從正態(tài)分布,用樣本數(shù)據(jù)的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差估計(jì)和,各組數(shù)據(jù)用中點(diǎn)值代替),估計(jì)正式測試時(shí)1分鐘跳繩個(gè)數(shù)大于183的人數(shù)(結(jié)果四舍五入到整數(shù)
附: ,其中 .
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),各項(xiàng)均不相等的數(shù)列滿足.令.給出下列三個(gè)命題:
(1)存在不少于3項(xiàng)的數(shù)列,使得;
(2)若數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則對恒成立;
(3)若數(shù)列是等差數(shù)列,則對恒成立.
其中真命題的序號(hào)是( )
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,過點(diǎn)的直線與拋物線交于 兩點(diǎn),又過兩點(diǎn)分別作拋物線的切線,兩條切線交于點(diǎn)。
(1)證明:直線的斜率之積為定值;
(2)求面積的最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f (x)=的圖象在點(diǎn)(-2,f (-2))處的切線方程為16x+y+20=0.
(1)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,2]上的最大值;
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