分析 根據(jù)題意,分甲安排在5月7日與甲不安排在5月7日2種情況討論,分別求出2種情況下乙的安排種數(shù),再分析其他人,進而可得在2種情況下,不同的安排方法種數(shù),進而由加法原理,分析可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,分2種情況討論,
①若甲安排在5月7日,A66=720種不同的方法,
②若甲不安排在5月7日,則甲的安排方法有5種,乙的安排方法有5種,
剩下的5人任意安排的其余5天中,有A55種,故共有5×5×A55=3000種不同方法,
綜合可得,故不同的選派方法共有3720.
故答案為:3720.
點評 本題考查排列、組合的綜合運用,注意把特殊元素與位置綜合分析,分類討論.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x0<a | B. | x0>b | C. | x0<c | D. | x0>c |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 31 | B. | 32 | C. | 35 | D. | 37 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0<a2+b2<1 | B. | 0<a2+b2<$\frac{1}{2}$ | C. | a2+b2≥1 | D. | a2+b2≥$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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