A. | (1)(3)(4) | B. | (1)(2)(3) | C. | (3)(4) | D. | (4) |
分析 根據(jù)兩個函數(shù)的定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,判斷它們是同一函數(shù)即可.
解答 解:(1)$y=\sqrt{-2{x^3}}與y=x\sqrt{-2x}$,它們定義域相同為{x|x≤0},而對應(yīng)關(guān)系不相同,∴不是同一函數(shù);
(2)$y={(\sqrt{x})^2}$的定義域為{x|x≥0},而y=|x|的定義域為R,它們定義域不同,∴不是同一函數(shù);
(3)$y=\sqrt{x+1}•\sqrt{x-1}$的定義域為{x|1≥x≥-1},而$y=\sqrt{(x+1)(x-1)}$的定義域為{x|-1≥x或x≥1},它們定義域不同,∴不是同一函數(shù);
(4)f(x)=x2-2x-1與g(t)=t2-2t-1.它們的定義域為R,定義域相同,對應(yīng)關(guān)系也相同,∴是同一函數(shù);
故選:D.
點評 本題考查了判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)的問題,是基礎(chǔ)題目.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | x+y+1=0 | B. | x+y-1=0 | C. | x-y+1=0 | D. | x-y-1=0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{4\sqrt{2}}{9}$ | B. | $\frac{9}{4}$ | C. | -$\frac{7}{9}$ | D. | $\frac{5}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 84 | B. | 63 | C. | 42 | D. | 21 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 39+319 | B. | 310+319 | C. | 319+320 | D. | 310+320 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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