若(x+2+m)9=a0+a1(x+1)+a2(x+1)2+…+a9(x+1)9,且(a0+a2+…+a82-(a1+a3+…+a92=39,則實(shí)數(shù)m的取值為( 。
A、1或-3B、-1或3
C、1D、-3
考點(diǎn):二項(xiàng)式定理的應(yīng)用
專題:二項(xiàng)式定理
分析:分別令x=-2,和x=0,求得(a0+a2+…+a8)-(a1+a3+…+a9)=m9,a0+a2+…+a8+a1+a3+…+a9=(2+m)9,再根據(jù)(a0+a2+…+a82-(a1+a3+…+a92=39,求得m的值
解答: 解:在(x+2+m)9=a0+a1(x+1)+a2(x+1)2+…+a9(x+1)9中,
令x=-2可得 a0-a1+a2-a3+…+a8-a9=m9,即[(a0+a2+…+a8)-(a1+a3+…+a9)]=m9,
令x=0,可得 a0+a2+…+a8+a1+a3+…+a9=(2+m)9,
∵(a0+a2+…+a82-(a1+a3+…+a92=39
∴(a0+a2+…+a8+a1+a3+…+a9)[(a0+a2+…+a8)-(a1+a3+…+a9)]=39,
∴(2+m)9•m9=(2m+m29=39,
可得 2m+m2=3,
解得m=1,或m=-3
故選:B
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,是給變量賦值的問(wèn)題,關(guān)鍵是根據(jù)要求的結(jié)果,選擇合適的數(shù)值代入,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2-2ax+2,x<1
(a-3)x,x≥1
,滿足對(duì)任意x1≠x2,都有
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<0
成立,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b為異面直線,則下列命題中正確的是( 。
A、過(guò)a,b外一點(diǎn)P一定可以引一條與a,b都平行的直線
B、過(guò)a,b外一點(diǎn)P一定可以作一個(gè)與a,b都平行的平面
C、過(guò)a一定可以作一個(gè)與b平行的平面
D、過(guò)a一定可以作一個(gè)與b垂直的平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求導(dǎo):y=
10x-10-x
10x+10-x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某超市為了解顧客的購(gòu)物量及結(jié)算時(shí)間等信息,安排一名員工隨機(jī)收集了在該超市購(gòu)物的100位顧客的相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示.
一次購(gòu)物量1至4件5至8件9至12件13至16件17件以上
顧客數(shù)(人)x3025y10
結(jié)算時(shí)間(分鐘/人)11.522.53
已知這100位顧客中任抽1人,購(gòu)物量超過(guò)8件的顧客占55%.
(Ⅰ)求x,y的值;
(2)求這100人的平均結(jié)算時(shí)間;
(3)求這100人中,結(jié)算時(shí)間不少于2分鐘的概率;
(4)將這100個(gè)人的結(jié)算時(shí)間看作一個(gè)容量為100的簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本,將頻率視為概率,將結(jié)算時(shí)間用x表示,對(duì)應(yīng)概率用P表示,完成下表:
x11.522.53
p

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

集合A={(x,y)|x2+y2-2mx+m2≤4},B={(x,y)|x2+y2+2x-2my≤8-m2},若A∩B=A,則實(shí)數(shù)m的范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一段長(zhǎng)為40米的籬笆圍一塊矩形綠地,矩形一邊長(zhǎng)為x米,面積為y平方米,請(qǐng)寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系,并求它的定義域.(x為自變量)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

滿足條件M∪{2,3}={1,2,3}的集合M的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:c2<c和命題q:對(duì)任意的x∈R,x2+4cx+1>0,若p∨q為真,p∧q為假,則實(shí)數(shù)c的取值范圍是
 

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